第五单元：
复习内容：识字五—语文园地五
重点掌握：
1、会正确读生字表(一)中的字并组词。(“团” ---“旧”)
2、能听写下列词语：
跟从 园长 园丁 凉快 重量 因为 笑脸 阳光 可是 石头 办法
找朋友 许多 别人 到处 那边 哪边 哪里 吓跑 再见 再会 大象
对象 好像 做作业 点头 照片 为什么 害怕 光明 别处
3、形近词组词：许( ) 量( ) 为( ) 石( )
午( ) 重( ) 办( ) 右( )
4、音近词组词：多( ) 因( ) 阳( )象( )
都( ) 音( ) 样( )像( )
做( ) 坐( ) 那( ) 到( ) 在( )
作( ) 座( ) 哪( ) 倒( ) 再( )
5、照样子说一说：
例：我最喜欢( )
( )最( )。
例：一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
( )，到处( )。
例：瓶子里的水渐渐升高了。
( )渐渐( )。
例：官员们一边看，一边议论。
( )一边()一边()。
例：大象的腿像四根柱子。
( )像( )。
6、多音字：
都 为 地
第六单元：
复习内容：识字6—语文园地六
重点掌握：
1、会正确读生字表(一)中的字并组词。(“海”---“兄”)
2、能听写以下词语：
沙子 大海木桥 竹林 军队 禾苗 井水 家乡 上面 忘记 想念 王子 从来这边 进去
道路 宝贝原来 男女 可爱 小虾 跑去 吹风 大地 快乐老师 风吹雨打师长
3、形近字组词：沙( ) 忘( )
海( ) 想( )
4、音近字比较：
到( )原( )元( )吓( )乐( )
道( )员( )园( )虾( )热( )
地( )快( )进( )
的( )块( )近( )
5、照样子说一说：
例：把字句改成被字句。
例：王二小常常一边放牛，一边放哨。
例：(蓝蓝的)大海。
例：(找找)朋友。
例：我很想念在北京工作的爸爸。
例：数量词的运用是重点。
6、多音字组词：
地 种 分 要
第七单元：
复习内容：识字7—语文园地七
重点掌握：
1、会正确读生字表(一)中的字并组词。(“虚”---“狼”)
2、能听写以下词语：
热情 冷淡 全对 拉车 送给 种花 吃完 长短 吃面
生活 练习 很苦 学习 非常 问好 房间 伙伴 公共
汽车 分别 要好 没有 位子 地位 孩子 选中 拉开
种地 干活 不对 一把沙子
3、形近字组词：间( ) 气( ) 种( ) 给( ) 情( )
问( ) 汽( ) 和( ) 活( ) 清( )
4、音近字比较：成( ) 狮( ) 芽( ) 以( ) 应( )
城( ) 师( ) 牙( ) 已( ) 因( )
静( ) 半( ) 飞( ) 长( )
净( ) 伴( ) 非( ) 常( )
5、照样子说一说：
例：一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。
例：他十分用心地培育花种。
例：你怎么捧着空花盆呢?
例：只有自己种，才有吃不完地菜。
例：妈妈总是忘记自己的生日。
例：把地翻松 把白菜吃完
例：懒洋洋地晒太阳 慢吞吞地说 (ABB式词语的运用)
6、多音字组词：
将 种 分 长
7、对对子
大——( ) 黑——( ) 坏——( ) 低——( )
晴——( ) 慢——( ) 古——( ) 笑——( )
远——( ) 前——( ) 左——( ) 上——( )
多——( ) 忙——( ) 死——( ) 无——( )
外——( )歪——( ) 天——( ) 来——( )
晚——( ) 开——( ) 短——( ) 湿——( )
冬——( ) 乐——( ) 方——( ) 送——( )
别人——( ) 痛苦——( ) 退步——( )
认真——( ) 退步——( )
第八单元：
复习内容：识字8—语文园地八
重点掌握：
1、会正确读生字表(一)中的字并组词。(“初”---“跌”)
2、能听写以下词语：
北方、南瓜、江湖、秋千、只要、星球、白雪、帮忙、请坐、就是、兰花、
玩意、跳高、桃子、树叶、刚才、名人、发现、成立、晚上、座位、海带、
着急、行动、新年、有气无力、实在、什么、变脸、面条
3、形近字组词：请( ) 发( ) 坐( ) 跳( )
情( ) 友( ) 座( ) 桃( )
4、音近字比较：有( ) 坐( ) 个( ) 名( ) 发( )
友( ) 座( ) 各( ) 明( ) 法( )
玩( ) 动( ) 新( ) 在( ) 变( )
晚( ) 冬( ) 心( ) 再( ) 边( )
5、 照样子说一说：
例：( )会捉( )的害虫。
例：( )比( )。
例：( )刚( )。
例：我( )，而且( )。
例：( )真是( )。
6、多音字组词：只 发
