《应有格物致知精神》词语综合运用

课后练习

【词语辨义】

《应有格物致知精神》词语综合运用

彷徨 徘徊

相同点:①都是动词,都有走来走去,不知往哪个方向去的意思。②都有犹豫的意思。如:当我徘徊在十字街头时,是他伸出了温暖的手。句中的“徘徊”也可换成“彷徨”。

不同点:彷徨也可以是形容词。如:他思想很彷徨。句中的“彷徨”不能换为“徘徊”。

【近义词】

1、探察 探讨 探测 探索 探求

就是说,从探察物体而得到知识。

这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。

实验的过程不是消极的观察,而是积极的探测。

特别重要的,是要有一个适当的目标,以作为整个探索过程的向导。

因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。

2、实验 实践

现代学术的基础就是实地的探察,就是我们现在所谓的实验。

我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相。

【关联词语】

这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识,而是适应一个固定的社会制度。

我是研究科学的人,所以重视实验精神在科学上的重要性。

实验的过程不是消极的观察,而是积极的探测。

我觉得真正的格物致知精神,不但研究学术不可缺少,而且对应付今天的世界环境也是不可少的。

就是说,不论是研究自然科学,研究人文科学,还是在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相。

【名句】

推之于四海,传之于万世。

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