学好语文需要平时的练习。练习越多，掌握越熟练，字典语文网编辑了语文家庭作业：三峡，欢迎参考!
一、学习导航
学习北魏时地理学家——郦道元的散文《三峡》。你会从文章优美意境中激发丰富的想象领略三峡景色之美，感受大自然的美; 你会享受到山水游记杰作奇妙的整体布局，语言的精妙纯熟，描写的形象逼真，面前展现的是长江三峡的壮丽画卷;你会感受祖国山河的壮丽，热爱祖国的感情在你心里潜滋暗长。你会发现作者用心灵观察体会自然万物的美。山水本是无情物，因融入了作者的细腻情思，山水便有了性情，自然便有了生命，人与自然可以亲切地交流、对话。
【小链接】《三峡》节选自《水经注江水》，是“又东过巫县南，盐水从县东南流注之”句注释中的一段。《水经注》的作者是郦道元，这部书虽属于地理著作，但描写委婉曲折，文字峻洁明丽，文学上也有较高成就。
《水经》是魏晋时人所著(也有说是汉代桑钦撰写)的一部记载全国水道的地理书。郦道元博采汉魏以来文献碑刻，考证经文正误，叙述了一千多条水道的源流经历、山川名胜，引用书籍多至四百三十七种，极大地丰富了原书。我们必须分清楚《水经》与《水经注》是两部书，不可混为一谈。
二、预习学法导引
1、找资料或上网查查看，郦道元是什么人?《水经注》是什么作品?三峡在哪里?
2、读课文前，结合你所学的知识想象一下古代的三峡的山水是什么样子?读完课文比较一下，哪些是你没想到的?再感受一下课文对三峡描绘的奇特之处?
3、学习用圈点、勾画、批注的方法品味文章的精彩语句。
4、悟读课文，了解作者的写作意图，体会作品的意境和作者的思想感情，梳理写景的结构层次，并体会这样安排的好处。
5、文章景物描写生动、传神，动静结合，情景交融。语言精美的特点。涵咏品味，能联系课文举例说说吗?
三、美文欣赏
(一)、布局精妙，匠心独运，由山而水，绕水组文。
【悄悄话】两山夹水是为峡。是通过描写三峡四季山水景物来展示三峡的万千气象的。那么，仅仅百余字，何以穷尽四季之美呢?全在于文章的布局。
作者落笔先写七百里山势，而后一个“至于”转入对三峡夏季的描写，把那迅猛的水势写得如在眼前。由山到水。恰因山高江窄故而夏水最猛，这是最富有三峡特色的景观，自然就放在前面。那后面为什么不按季节的顺序来安排呢?峡之美在水。之所以先春冬合写，然后独记秋天，也是按着水势的涨落来处理。夏日水猛，春冬风平浪静，秋日水枯，如此，顺势而下，一气呵成。
【试试看1】将课文划分层次，并概括层次大意。
【试试看2】课文第二部分写三峡的四季，却没有按春夏秋冬四季更替的顺序写，而是先从夏季写起，而且春冬景色合在一起写，这样安排合理吗?说说自己的理解。
(二)语浅情深，简练生动，容量巨大，味道深邃。
中国的语言是世界上最美丽的语言。的确，尤其是古汉语，常有一字千钧之力。这篇文章只用了155个字，就把七百里三峡的壮美风光描摹得活灵活现，而且四季俱全，山水草木人物动物样样不少，语言的巨大力度由此可窥见一斑。同时，又不是简而无味，相反，生动形象。
夏日，江水汹涌澎湃，一泻千里，壮观不已;春冬时节，山水宁静，斑斓多姿;秋日里，萧瑟之味不免凄神寒骨……
写山，“重岩叠嶂，隐天蔽日”八字写出山的高峻，“自非亭午夜分，不见曦月”十个字道尽山陡江窄;写水，“沿溯阻绝”四字写全水的凶险，“朝发白帝，暮到江陵”可见水流之迅速;写景，“清荣峻茂”四字四景，趣味无穷，而“高猿长啸”则即刻从欢快进入了悲凉;写人，一句渔歌，唱尽千年酸辛……
【试试看3】三峡的奇观数不胜数，且瞿塘峡、巫峡、西陵峡各有不同的特点，对这些美丽的景观作者并未细加描绘，仅以寥寥数笔勾勒三峡的山势，这样叙写有何用意? (三)壮丽多姿，美不胜收。四时不同，各有千秋。
三峡之美，是一种壮丽之美，既有那粗犷豪放，又有那细腻婉约。七百里群山绵延逶迤相连无缺，重岩叠嶂，足能遮住蓝天和太阳。何等的险峻!不只山高，而且水流极其窄，不到正午，看不见太阳，不到半夜，瞧不见月亮。
在夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下船只全被阻绝。真有紧急命令，那真是“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，比骑着骏马，驾着长风还要快。惊心动魄，不言而喻。
春冬季节，白色的浪花在清流里回旋，碧绿的潭水，倒映着山石草木的样子。高峻的山崖上生长着奇形怪状的柏树，那些瀑布，飞流直下，穿越了郁郁葱葱的树木，好不美丽、有趣!
到了秋天，树林和山涧里一片清冷寂寞。常常有些在高处的猿猴拉长了声音在叫。那叫声连绵不断，音调也凄凉怪异，在空荡荡的山谷里传来回音，悲哀婉转，很长时间才消失!所以渔民们有渔歌唱道：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!真让人泪下沾襟。
夏的豪放，春冬的多姿多彩，秋天的悄怆幽邃，这就是三峡。
【试试看4】《三峡》是怎样抓住特征描写三峡的自然景观的?
四、名段阅读指导
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
写春冬时三峡情景：水退潭清，风景秀丽。以“春冬之时”领起，很自然地转换了描写对象。时易则景异，镜头中摇出了另外一种景象：白色的急流回映着清光，绿色的水潭倒映着景物的影子。这里先写俯视江中所见。“湍”是动态，“潭”为静景。以“素”饰“湍”，水如白练，明净轻快，上有清光回照，白中间青，水光变幻。深水为潭，以“绿”饰“潭”，益见深沉宁静。水中有影，则水平如镜，倒影入潭，更觉风光秀丽。急流上波光粼粼，深潭里景物重重，动静相杂，色彩各异，相映成趣，堪称秀丽隽逸。下文即写仰视所见，由峡底写到山上。以“绝”状山，以“怪”写柏，道出了当地的自然特征。山岩陡峭，高耸入云，故为“绝巘”。山上的柏树，托足于岩石之间，正午之时方见日光，它要曲体向阳，加之峡窄风大，自然枝干扭曲，何况年代久远，当然要变成“怪”形。在这人迹罕至、鸟兽少见的境地，“怪柏”显示着旺盛的生命力和坚强的意志，给山水之间投进了一股生命的活流，使人顿觉生意盎然。作者写此，还只是给“悬泉瀑布”勾勒出一个背景。山静、泉飞、柏怪、水奇，静中有动，声色纷沓，山水相配，构成了一幅挺拔超脱的图画，这和“紊湍绿潭，回清倒影”又大为异趣。最后作者总括说：水清、木荣、山峻、草茂，实在富有趣味。以极为精练的四字，状写了四种景物，且各具特色，由景境导出了作者的心境。
作者将冬春二季放在一道写，要兼及两季的特点。冬季水竭，才会出现“素湍绿潭”，春天物鲜，始有草木“荣茂”。本节所写与上节所述，意趣迥异。夏水急猛.春水潺谖;夏水多险，春水富趣。作者认为三峡风光“良多趣味”，和封建士大夫对三峡“悉以临惧相戒”的思想感情大相径庭。
五、自主品读探究
1、快速浏览课文，明确作者描写对象的主体。
【指南针】课文先总写三峡地貌特点，再分写三峡四季景色。“峡”者，两山夹着的水道也。文章描绘的景物自然以“山”、“水”为主体，理解、读背这篇课文，自然也以“山”、“水”为线。
2、请找出文章中描写“山”的语句，用“从……我们可以看出三峡的山……”的句式做一点简要的分析。
【指南针】从“两岸连山，略无阙处”可以看出三峡的“山”夹江对峙、绵延不绝;从“重岩叠嶂，隐天蔽日”可以看出三峡的“山”高峻挺拔、雄伟壮丽;从“绝谳多生怪柏”可以看出三峡的“山”秀丽幽雅、郁郁葱葱……
【思维小链接1】文章除了直接描写“山”的语句，还有哪些地方也写到了三峡的山?
【试试看5】用分析三峡的“山”的方法，品读三峡的“水”，找出语句并做分析。
【思维小链接2】文章除了直接描写“水”的语句，还有哪些地方也写到了三峡的水?
3、山，雄浑苍凉，充满阳刚之气;水，浩荡奔涌，蕴涵阴柔之美。我们面对平面的文字，眼前却涌现出生动的画面，这与作者写景手法的高妙分不开。我们一同来探讨课文写景的方法，从中获得有益的经验。
【指南针】写“山”和“水”都运用了正面描写和侧面描写相结合的写法;写夏天的“水”水流湍急，既有“沿溯阻绝”的写实概括，又有“虽乘奔御风不以疾也”的形象夸张;写春冬的“水”侧重描摹水之色彩，如“素”、“绿”、“清”等;写水不离山，写山不离水，静中有动，动中有静……
【试试看6】一山一水总关情，透过文章对山水的描绘，我们的心也同作者一起跳动。说说我们体会到的作者的心情。
4.作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情，请你找出表现形、色、声、情的关键词语，并认真体味。
【指南针】文中描写春冬二季的景象，以“素”、“绿”绘色，以“‘隆”、“悬”、“漱”绘形。这些皆与“清荣峻茂”相照应。而写秋景，则重在绘声，“长啸”、“凄异”、“哀转”，渲染了肃杀的气氛。其描绘手法因时而变，因景而异，显得变化多端，摇曳生姿。作者的情感则蕴涵其中，一个“趣”字，确切地表达了此时的愉悦之情，而末段的“凄”字，既是对猿声的描述，也是对秋景所触发的感情。
【思维小链接3】文中曾写道“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”，但接下来又说“朝发白帝，暮到江陵”，这是否自相矛盾?
六、仿真训练
1.《三峡》选自我国古代著名地理学作品《 》，体裁是________，作者是 朝时北魏著名的 家、 家 。三峡是指 、 、 。
2.给下列加点字注音：
略无阙处( )延溯阻绝( )飞漱其间( )至于夏水襄陵( )
3.解释下面句子中加点词的含义。
①晴初霜旦 ②略无阙处:
③自非亭午夜分: ; ④良多趣味:
4.下面各项加点词语意义完全相同的一项是( )
A.绝谳多生怪柏。 哀转久绝。
B.其间千二百里。 飞漱其间。
C.虽乘奔御风不以疾也。 虽我之死，有子存焉。
D.自三峡七百里中 。 自非亭午夜分。
5.翻译下面句子：
①自非亭午夜分不见曦月。
②虽乘奔御风不以疾也。
(3)素湍绿潭，回清倒影。
(4)清荣峻茂，良多趣味。
6、指出下列各句的修辞方法
A、虽乘奔御风不以疾也()B、朝发白帝，暮到江陵()
7、用原文回答下列问题
①描写三峡春冬景色时，俯视所见的景物是“___”，仰视所见的景物是“___”。
②描写三峡秋季景色时，用“___”写其凄清;用“___”写其凄凉。
8、描写的对象是________，抓住了它________________的特点来写，采用______________描写的方法，借船行速度之快来突出这一特点。
9、“有时朝发白帝，暮到江陵”让我们想到了李白的名句 。
10、认为最后引用民谣作结有何作用?
11. 用“三峡的 美，你看 ”的句式说一说三峡美在哪里呢?
七、相关知识延伸链接
1.郦道元的《水经注》对后世影响极大，李白、柳宗元等写山水的作品都深受其影响。请就学过或课外阅读过的诗文，举一例加以说明。
【悄悄话】《水经注》既是一部地理著作，也是一部优秀的山水游记，它是后世山水游记的先导。许多诗人、文学家都借鉴《水经注》中的艺术手法，写下了脍炙人口的诗文。如李白《早发白帝城》中的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”即借用了《三峡》中的“朝发白帝，暮到江陵”。柳宗元的《小石潭记》以“凄神寒骨，悄怆幽邃”表现“境清”等，也能明显地看出《水经注》对其产生的影响。
2.三峡自古就有“山水画廊”之称，三峡的山，千年屹立，三峡的水，从古流到今，今天的三峡又是怎样的一幅景观呢?三峡现在正在进行一项规模空前巨大的水利枢纽工程，那就是——三峡大坝工程。
1994年12月14日，三峡工程正式破土动工。
2002年11月6日，具防洪、发电、航运等综合效益于一体的世界上最大的水利枢纽工程——长江三峡水得枢纽工程明渠截流工程取得成功。
2003年10月26日，三峡工程开始第二次蓄水，三峡水库的水位在135米的基础上悄然涨到137.4米，10月31日，坝前水位提高到139米。
2009年，三峡水库将是一座长达600公里，最宽处达2000米，面积达10000平方公里，水面平静的峡谷型水库。
到2009年三峡三期工程竣工，水位将抬高175米。
【试试看7】请对照课文和查找资料，展开想像，描绘一下那时郦道元所描写的景观会有怎样的变化?
【试试看8】古时三峡之美，美在山险水异，令许多文人骚客为这歌咏。当今三峡工程正在实施中，有人认为这会破坏三峡的美，请根据自己的平时积累，谈谈自己的看法。
八、结束语：
郦道元笔下的山水画卷已成为三峡历史的美好回忆，今朝的三峡正放射着世人瞩目的光辉，宏伟的葛洲坝工程，红火的三峡工地，正在成就着一个又一个世界奇观。我相信，不管这块神奇的地地怎么变，三峡在我们心中的位置永远不会变，三峡承载着我们永远的爱。
【试试看9】课后请你出一期以“三峡”为主题的板报。
答案：
【试试看】1略 2.要点：重在写水，而水以夏季为盛，长江在三峡段的迅疾凶险之特征亦体现得尤为突出，故作者将“夏水”置于首位。相较而言，冬春两季相连，冬末紧承春初，春冬二季的长江皆有“清荣峻茂“的盎然情趣。故而合为一体描绘。
3、作者重点写山势，突出其“连”而“高”的特点，为下文写长江的水势和江水给两岸带来的四季景色作了铺垫。正因为山势高峻，才使得夏季水势险恶，“沿溯阻绝”;正因为“重岩叠嶂”，才会出现“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”的奇景;正因为“两岸连山、略无阙处”，且难见“曦月”，才能使人在秋日倍感“林寒涧肃”，十分凄清。由此可以看出，作者写三峡，重在写“水”。4.文章先总写三峡形势，着重突出七百里三峡既山山相连，峰峰相接，又峰峦高耸，遮天蔽日的特点。文章的第二、三、四段写三峡四季不同的景色，主要从水着笔，并根据三峡四季中江水的不同特点，按照夏、春、冬、秋的顺序依次展开，写出了各个季节中三峡江水的水势、色彩、声响等方面的特殊之处。写夏水以“朝发白帝，暮到江陵”，“乘奔御风不以疾也”来表现长江汹涌澎湃、一泻千里的迅猛;写春冬的江水，突出其“清荣峻茂”的特色，显露大自然的无限生机，令人心旷神怡;写三峡的秋天，通过描写“林寒涧肃”、高猿哀鸣且回声久远的情景，有意突出了三峡秋天的凄清悲凉的气氛，同时抒发了作者对峡中渔民艰险、痛苦生活的悲悯。5、从“夏水襄陵，沿溯阻绝”可以看出三峡的“水”水势浩大、水流湍急、水情险恶;从“素湍绿潭，回清倒影”可以看出三峡的“水”清澈妩媚，摇曳多姿;从“悬泉瀑布，飞溯其间”可以看出飞流直下的“水”给夹江对峙的山崖增添了生机……6.“良多趣味”一句的意思是“实在是有无穷的趣味啊”，作者面对春冬之时的山光水色的秀丽奇绝，实在掩饰不住内心的喜悦之情，而从笔下自然流露出来，使读者深受感染。7、略 8这是道开放题，既可回答同意，也可回答不同意。同意的理由是：三峡工程建成以后，重庆至宜昌660千米范围内，原有急流滩、险滩、浅滩共139处，绞滩站 25处，约110千米的素有滩多流急的三峡江段航道“险”字将不复存在，在这个意义上说三峡工程是破坏了原有的自然之美。不同意的理由是：兴建三峡工程是历史的必然，防洪是兴建三峡工程的首要出发点，防洪效益及其连带的环境效益十分显著。三峡水电站建成后，将是世界上第一大水电站，装机总容量为 1260万千瓦，年发电量为710亿千瓦时，相当于每年减少使用5000万吨原煤或2500万吨原油。此外，高峡出平湖，三峡工程将极大地改善长江上中游的航运条件，万吨级船队可以从重庆直达汉口和上海。总之，三峡工程建成后，给国家和人民带来的好处及显著的环境效益是很难用经济指标具体表示的。因此，三峡工程非但没有破坏自然美，而是给自然增添了美。
【思维小链接】1、“自非亭午夜分不见曦月”从侧面写出三峡的“山”高耸陡峭，两岸的山离得很近。2、“虽乘奔御风不以疾也”用夸张手法从侧面写出三峡的“水”水流疾速;“朝发白帝，暮到江陵”写出船行之快，也从侧面写出三峡的“水”流速之快。3.前句是概述夏季江水的凶险，在通常情况下，船只因江水流速过急，不会冒险出发，但在“王命急宣”的情况下，船只一旦启航，便可“朝发白帝，暮到江陵”。作者正是通过一般和特殊这两种情况的对比性叙述，表现夏日的长江水势大，流速快。
仿真训练 1、《水经注》，散文，地理学家、散文家、郦道元;瞿塘峡，巫峡和西陵峡2、quë sù shù xiäng3、①早晨 ;②通“缺”空缺 ③如果④很4 C 5。略 6、A夸张 B、对偶7、 ①素湍绿潭，回清倒影 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。②林寒涧肃 高猿长啸，属引凄异8三峡(或三峡的水) 水流湍急 侧面 9、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。10、要点：与前文欢快明朗的气氛形成鲜明的对比，渲染出悲寂、凄凉的氛围，侧面反映出三峡渔民的悲惨生活。11.例：三峡的山美，你看七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。
上面就是为大家准备的语文家庭作业：三峡，希望同学们认真浏览，希望同学们在考试中取得优异成绩。
