复习旧知
1.分小组按自然段朗读课文。
2.指名背诵自己喜欢的段落。
3.完成“读读说说”的练习。
介绍家乡
学生展示自己画的家乡，并以导游的身份介绍自己的家乡。
识记生字
1.出示生字，小老师教读。
2.你觉得哪些字音容易读错，要提醒大家注意？
“脚”“匹”是三声，“市”是翘舌，“楼”是边音。
3.哪些生字是你以前认识的？从哪儿知道的？（学生汇报交流）
4.再识记其他没记的生字。
重点区别：吓—虾，腿—脚，页—贝，蜜—密，楼—数。
5.指名读，开火车读，男女比赛读。
指导写字
1.出示要写的字，指名认读。
2.指名说说这些字的笔顺
3.观察每个字在田字格中的位置，以及各部分的大小宽窄。
4.师范写“原”“爱”“跑”。重点指导：“原”不要多加一点，“爱”的偏旁不要占太大的位置，“跑”最后三笔是横折、横、竖弯钩。
5.指导学生练习在田字格中描红、临写。
