《生日礼物》这篇课文,讲了一个8岁的孩子,在知道了的生日后,想给母亲送生日礼物,但苦于没有钱。经过思考决定到垃圾堆拣废品换钱,为母亲准备生日礼物。当他用了很长的时间,一直到夜晚才挣够了钱给妈妈买了礼物回家时,路上遇到了外出寻他的母亲,不知其中缘由的妈妈,大声的批评指责了他,并把他拉回了家。当妈妈知道真相后,把脸埋在孩子的头发里哭了。
读着这篇文章,我情难自禁,泪水在眼中打转。为孩子的行为感动,为母亲的做法惋惜。多么懂事、有心的孩子啊!小小年龄,就知道感恩,其孝心可敬,其行为可佩。想想我们周围的孩子,他们遇到这种情况又将如何处理呢?为了了解学生的思想,同时又为了更好的学习这篇课文,使学生学过此文后能受到深刻的教育,并能较好的反思自己的行为,我在授课以始向学生提出了几个问题:哪位同学生日时收到过礼物?哪个孩子知道自己爸爸妈妈的生日?对于第一个问题,孩子们纷纷举手;而对于第二个问题,举手者寥寥无几。
授课中,我真诚的告诉同学们,父母对我们的爱是无私的,伟大而崇高的,我们应该学会感恩,学会回报。只要是我们真心的祝福,即使是一张简陋的图画,粗糙的手工作品,简单的折纸等等,对父母来说都是最美的,最珍贵的,父母看重的是我们通过行为表现的孝心、诚心、爱心,而不是我们送的物品本身价值的多少。
可以说这是一节成功的课堂教育,通过学习课文,学生不仅学到了知识,而且在思想上受到了良好的教育,认识到了自己以前的不足,明白了以后应该怎样去回报父母,尊敬长辈。学习完了本文后,我仿佛感到孩子们一时之间突然长大了.......