学习目标：

1、流利诵读，感知诗词大意，了解诗词的有关知识。

2、精读，品味诗词凝练的语言，体会诗词的意境美和情感美。

3、背诵《春夜喜雨》、《早春呈水部张十八员外》、《鹧鸪天 代人赋》

学习方法：精读感知，品味交流

导学过程：

一、明确目标（齐读目标，明确方向）

二、齐读这三首诗词，并朗读展示（比一比，看谁读得最好）

三、熟读感知，品味诗词（自主学习这三首诗词完成后各组展示）

1、学习《春夜喜雨》

⑴《春夜喜雨》的作者是 ，字子美，唐代伟大的 。他的诗反映当时的社会现实，历来被称为“ ” ，与 齐名并称“大李杜”。

⑵《春夜喜雨》是一首 言 ，共有 句。律诗共分为 、

、 、 这四联。在本诗中，它的颔联是 ，

⑶结合注释，口头翻译这首诗

⑷本诗中运用拟人手法，写出春雨细而轻柔的句子是 ，现在人们常用它来形容思想工作细致入微，也指对人潜移默化的影响或教育。

⑸“花重锦官城” 的意思是 ，“重”字形象的表现了 。

2、学习《早春呈水部张十八员外》

⑴《早春呈水部张十八员外》的作者是 ，唐代文学家、哲学家，有“文起八代之衰”的美誉，是唐宋八大家之一，请再写出其他的七位：

⑵本诗是一首 言 。

⑶本诗中，“ ” 表现了早春景色之美；“ ，

”运用对比，表现了作者对早春景色的赞美。

3、学习《鹧鸪天 代人赋》

⑴《鹧鸪天 代人赋》的作者是 ，字幼安，号 ，

（朝代）爱国词人。

⑵认清字形，并给下列加点字注音。

已生些（ ） 平冈( ) 黄犊（ ）

沽（ ）酒 荠（ ）菜花

⑶品读“陌上柔桑破嫩芽”一句，体会该句中“破”字的妙处：

⑷“ ， ”是本诗中的名句，用

“ ”和 “ ”形成对比，一褒一贬，表明词人对农村生活的热爱，对山村风光的赞美。

4、背诵并默写《春夜喜雨》

四、拓展提升（检验一下自己的能力吧，你会提高的更快）

1、诗句理解性默写

⑴《早春呈水部张十八员外》中，描写在春雨的滋润下，草色若有若无的句子是 ， 。

⑵《春夜喜雨》中， ， 这两句是作者想象出来的景色。 ， 运用拟人手法，表现了春雨的善解人意。

⑶《游园不值》的作者是 ，诗中表现出春天景物生机勃勃，具有不可抑制的生命力的句子是 ， 。

⑷《玉楼春》一词的名句是 ， 。

⑸《江南春》中的名句是 ， 。

2、请写出课外你所积累的描写春天的诗句