《维生素C的故事》练习评测

教学分析

一、我能根据拼音写出漂亮的字、词。

《维生素C的故事》练习评测

jiān ( )苦 ( )持 ( )诈

mì mì quē fá shì liàng wù zhì chéng dù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、给加点词语注音我最行。

拖累( ) 看着( ) 航行( )

劳累( ) 着手( ) 银行( )

三、针锋相对。(我能写出反义词)

危险( ) 容易( )沉重( )胜利( )

四、找伙伴。(将下列词语用线连接起来)

改善 方法 心情 繁重

改进 章程 任务 笨重

修改 制度 身体 隆重

改革 生活 场面 沉重

五、句子加工厂。(按要求写句子。)

1、哥伦布是19世纪意大利伟大的航海家。(缩句)

________________________________________________________________

2、航海生活非常艰苦。航海生活充满危险。(用合适的关联词语将上面的两句话组成一句话)

________________________________________________________________

六、重点句子我分析。

1、“船员们在只能吃到黑面包和咸鱼。”这句话说明了:___________________

___________________________,还为下文写船员得了怪病设下了___________

2、“船离那些重病船员所在的荒岛越来越近,哥伦布的心情也越来越沉重。”哥伦布他们胜利返航了,本应该高兴,可心情怎么会“越来越沉重。”呢?

________________________________________________________________

在哥伦布的心中认为,他们马上就见到一种什么景象?

________________________________________________________________

七、发表我的见解。

1、哥伦布同意把病重的船员留在荒岛上,这种做法你认为对吗?是不是哥伦布太残忍了?请发表你的见解。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、蔬菜中富含维生素,维生素对人的身体是有好处的,可有些同学却偏食,不吃蔬菜,请你开导一下这些同学,你要怎么说?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

八、精彩片断我来品。

“难道秘密在野果子里面?”哥伦布一回到意大利,就把这些船员起死回生的奇迹讲给医生们听。后来惊过研究,人们发现野果子和其他一些水果、蔬菜都含有一种名叫维生素C的物质,正是维生素C就了那些船员的生命。

1、 用波浪线画出文中一组关联词语。

2、 理解词语。

起死回生:________________________________________________________

奇迹:___________________________________________________________

3、 短文中出现了两个错别字,它们分别是_________和_________应改为_________和_________。

4、 文中划线的句子是哥伦布的猜测,这说明哥伦布的什么特点?

________________________________________________________________

查看更多
【《维生素C的故事》练习评测】相关文章
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩? 再来一篇 我要投稿
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://yw.zidianfy.com/yuwen_33263/
教学分析推荐
热门教学分析推荐