《孔雀东南飞》导学案6

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第一课时

《孔雀东南飞》导学案6

1 、背景追溯

《诗经》、楚辞文学之后,继之而起的是两汉乐府诗歌和汉代文人无名氏“古诗”的勃兴。

乐府诗是当时国家的音乐机关采集保存下来的歌辞。这些民歌闪耀着强烈的现实主义精神,广泛地反映了当时的社会生活,为后世留下了一幅幅汉代历史生活的形象画卷。封建统治阶级骄级奢淫逸的生活和他们的丑恶嘴脸,层人民所受的苦难和他们的反抗,以及战争的灾难,妇女的悲惨遭遇等,无不得到具体的反映。其杰出的代表,是控诉封建礼教摧残爱情的长篇叙事诗《孔雀东南飞》。

2、自主、合作、探究

(一)引读导入

你看过《 梁祝》 或听过《梁祝》 的故事吗?谈谈你对这出爱情悲剧的感受与认识?

这样的爱情悲剧,在古代不足为奇,早在此故事前就有一个感人肺腑的爱情悲剧《 孔雀东南飞》 。

(二)自读感知

1 ,关于作品

《孔雀东南飞》是我国现存的古代()也是()的一首长篇()诗,是我国古代文学史上五言诗的杰出代表,其篇幅长达357句,共1785字,这在古典诗歌中是罕见的。与北朝乐府(),并称“乐府双璧”。

乐府,原指,() ,后把(),也称“乐府”或“乐府诗”。

2 .整体感知

( 1 )文题理解

《 孔雀东南飞》 ,又名《 》。最早见于南朝__所编的《 _》 。诗一前小序,为徐陵所加。据小序,诗写成于汉末建安年间(196一219)。

( 2 )听读课文(请结合工具书及文中注释,理解诗歌)

Ⅰ、难字注音:

箜篌(kōng hóu )公姥 (mǔ) 罗敷 (fū) 槌 (chuí )床 伶俜 (língpīng ) 绣腰襦(rú)遗(wèi)施 葳蕤(wēi ruí ) 纨 (wán )素 明月珰(dāng) 纤纤(xiān)细步 磐(pán)石 拊(fú)掌 便(pián)言令才 否(pǐ)泰 白鹄(hú)舫 (fǎng) 踯躅 (zhízhú) 赍(jī)钱 鲑(xié)珍 玳瑁(dài mào)

Ⅱ、古今异义:

①、汝岂得自由 古义:自作主张 今义:自由自在

②、虽与府吏要 古义:约 今义:需要

③、可怜体无比 古义:可爱 今义: 同情人家

④、适得府君书 古义:刚才 今义:适合

⑤、却与小姑别 古义:回头 今义:转折连词

⑥、千万不复全 古义:无论如何 今义:再三叮嘱

⑦、好自相扶将 古义:扶持 今义:/

⑧、何意出此言 古义:料想 今义:心意

⑨、举手长劳劳 古义:怅惘若失 今义:/

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