教学随笔
一、板书课题。
二、识读声母表。
1、出示声母表。
2、指名读23个声母。
3、分两大组轮读。
4、提醒注意zhchshrzcs的顺序。
5、齐读表上的23个声母。
三、识读韵母表。
1、出示韵母表。
2、指名读24个韵母。
3、分四个组，每组读一行韵母。
4、说说这张韵母表是按什么顺序排列的？
5、齐读表上24个韵母。
四、识读整体认读音节表。
1、出示小黑板。
2、分四组，每组读一行音节。
3、找找此表排列顺序及规律。
4、齐读表上16个整体认读音节。
五、抄写声母表、韵母表、整体认读音节表。
六、认读《汉语拼音儿歌》
1、出示课题，指名读，齐读。
2、依次认读汉语拼音儿歌。
3、总结谈话。
