天游峰的扫路人 作业设计1

教案设计

一、划去错误的拼音。沏(qīqīe )了一杯茶 瘦削(xiāo xue) 宿(sù xiǔ)鸟 循(xún shún)声 打量(liāng iàng liang) 扑棱棱() 游兴()未尽

天游峰的扫路人 作业设计1

二、填字合适的字。飘飘()() 自在()() 大汗()() 望而()步 半途而() ()()开朗层层()() 顶天()()

三、说说下列破折号的作用是什么1、 天游峰——武夷山第一险峰。()2、 “哗——哗——”的声音,颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。

四、读一读人物的对话,加上合适的提示语。

五、短文练习。

(一)“如今游客多,您老工作挺累吧?” 。“不累,不累,”他 说,“我每天早晨扫上上,傍晚扫下山,扫一程,歇一程,再把好山好水看一程。”我抬头望了望在(幕 暮)色中顶天立地的天游峰,上山九百多级,下山九百多级,一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶,常常使游客们气喘吁吁,大汗淋漓,甚至(忘 望)而却步,半途而(反 返)。可是这位老人每天都要一级一级扫上去,(在 再)一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。1、划去不正确的字。2、文中省略号的作用是 。3、在文中空白处填上恰当的提示语。4、 写出了天游峰的高峻; 、 写出了天游峰石阶之多; 、 、 、 写出了游客登山之艰辛。假如你来到此处会说些什么? 6、我不禁倒抽一口气的原因是 。 7、这部分写法巧妙,作者用天游峰的 来衬托老人,同时也采用了 的写作方法。

(二)借着淡淡的星光,我仔细打量了他:( )的脸,面色( ),( )的眉毛下,一双( )的眼睛炯炯有神。 您老有60岁了吧老人摇摇头,伸出了七个指头,然后悠然地说:“按说,我早该退休了。可我实在离不开这里:喝的是雪花泉的水,吃的是自己种的大米和青菜,呼吸的是清爽的空气,而且还有花鸟作伴,我能舍得走吗?”我紧紧抓住他的双手说 30年后 我再来看您 30年后 我照样请您喝茶 说罢 老人朗声大笑 笑声惊动了竹丛的一对宿鸟,它们扑稜稜地飞了起来,又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声,一直伴随我回到住地。1、 在文中空白处加上标点。2、 在文中括号内填上合适的词。3、 文中划画的句子是对人物的 描写,从中你体会到老人 4、 文中划波浪线的句子分别表达了“我”怎样的思想感情。(1) (2) 5、这个片断中,你看出老人是一个什么样的人?

(三) 天游峰——武夷山第一险峰。九百多级石梯,像一根银丝从空中抛下来,在云雾中票飘悠悠,仿佛风一吹就能断掉似的。那天,我终于顺着这根银丝上了峰顶,心里好不得意。1、 摘录文中的比喻句,并说明把什么比做什么? 2、 语段中 写出了天游峰的细、窄, 写出了它的高、峻, 、 写出了它的险、玄。3、“好不得意”的意思是 。作者“好不得意”的原因是 4、语段中的“一根银丝”指的是什么? 。5、语段的最后一句中“终于”的意思是什么? 这一句有什么作用?

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