对于广大小学生朋友，语文的学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。下面是为大家提供的2016年五年级语文上册第五单元检测题，希望对大家学好语文有所帮助。

2016年五年级语文上册第五单元检测题（人教版）

一、拼音部分。(10分)

1、看拼音，写词语。(6分)

shān ɡǎi   jiǎnɡ shù    zǔ ài       áoyóu    yúyuè         diǎn fàn

(        )   (        ) (       ) (       )(        )   (        )

2、给带点的字选择正确的读音，打上“√”(4分)

薄皮(báo  bō)苦闷(mēn mèn )间隔(jiān jiàn)结绳(jiē  jié )

仓颉(jí  jié)造诣( zhǐ  yì)解剖(pāo  pōu)撇捺(nàn   nài)

二、字、词、句部分。(40分)

1、组词。(4分)

楷(      )  仰(      )  辩(      )  虚(      )

谐(        )  抑(        )  辨(        )  虑(        )

2、把括号里不恰当的字用“”划去。(4分)

边(疆 僵) 锻(炼 练) 抑(杨 扬) (性 姓)别

松(驰 弛) 校(园 圆) 山(峰 锋) (浇 绕)水

3、填空。(6分)

汉字的演变由甲骨文 ( ) ( ) ( )

( ) ( )  ( )

4、将下列广告还原成原成语。(3分)

“痣”在必得(    ) 天“尝”地久(    )“骑”乐无穷(    )

“衣”鸣惊人(    ) “泉”心全意(    )“咳”不容缓(    )

5、按要求写句子。(8分)

① 、考场上静得很。(改为夸张句)

② 、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。(修改病句)

③ 、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”(改为第三者转述句)

④、这真是一点值万金哪!(改成反问句)

6、指出下面各句所采用的修辞方法。(填序号)(6分)

A、比喻 B、夸张 C、拟人 D、排比 E、对偶   F、反问

(1)小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。           (      )

(2)四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。                    (     )

(3)转眼间三十四年过去了。                (     )

(4)一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。  (  )

(5)有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?          (      )

(6)蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。        (    )

7、给下列的字选择正确的解释 (5分)

道：①道路 ②水流通行途径 ③方向、法、道理 ④道德 ⑤说 ⑥用语言表示情感 ⑦以为、认为 ⑧量词

(1)、我们要培养自己能说会道的能力。(   )  (2)、这件事是我不对，我向你道歉。(   )

(3)、这条高速公路有六个车道。(   )  (4)、他做事头头是道，让全班同学佩服。(   )

(5)、今天的50道口算题，我全做对了。(   )

8、将下面的歇后语补写完整。(4分)

(1)孔夫子搬家───(       )(2)上鞋不用锥子──(        )

(3)外甥打灯笼      (              )

三、阅读。(20分)

广告滥用成语误导孩子

“‘默默无蚊’，就是这样写的嘛，外面的广告上都这么写，就是没有声音，连蚊子叫的声音都没有。”面对读小学的儿子的这种解释，长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得，她说现在这种广告滥用成语误导孩子的事越来越多了，让家长们担忧，让老师头痛。

如今迈步都(dū dōu)市，打开电视，翻开报纸和杂志，随时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明快、琅琅上口、熟悉易记的特性，在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意，如：“衣衣(依依)不舍”──某洗衣店广告，“随心所浴(欲)”──某洗浴中心广告，“万室(事)具备”──某房产公司广告，“步步糕(高)升”──某蛋糕广告等等。

这些散(sàn sǎn )落在大街小巷、电视报刊的醒目广告语，很容易让尚缺乏识别能力的学龄期孩子产生混(hún hùn )淆(yáo xiáo )，因为这些同音字近音字混用的成语，比书本上正确的成语频率更高地出现在他们眼前，而且广告语本身又比书本内容更有感染和冲击力，久而久之，错误的写法就有可能被他们当成正确的了。这让家长和老师们无可奈何。

1、这篇课文讲

(2分)

2、用“√”在括号里给加点的字选择正确的读音。(4分)

3、联系上下文理解词语的含义。(2分)

滥用：                               误导：

4、摘抄段文首位照应的句子。(2分)

首段：

尾段：

5、根据段文内容填空。(8分)

(1)短文第二段内容紧扣着标题中的“___________”两个字来写第三段则是扣着“_______”这两个字来写的。

(2)第一段写到的杜女士儿子误用误解成语的故事，其目的应该有两个：一是______           ;

二是

(3)成语滥用的现象，主要采用的是___________________的方法。

(4)联系上下文理解“哭笑不得”这个成语，“哭”主要是指________________________，“笑”意思是_____________。哭笑不得写出了老师和家长们对滥用成语现象的           _________。

6、为杜绝社会上成语滥用现象，你有什么好的方法和建议?请写下来。(2分)

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四、作文。(30分)

遨游汉字王国的综合性学习活动结束了，我觉得收获很多，我要写下来。

题目：我的收获

希望提供的2016年五年级语文上册第五单元检测题，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!