[教学目的]
①.初步了解《史记》描写人物形象的方法。
②.通过梳理矛盾冲突，品味人物语言和体会对比手法来把握人物形象的思想性格。
[教学重点]
设问启发学生梳理故事完璧归赵的矛盾冲突的发展过程；品读体会故事渑池之会的语言艺术；琢磨感悟将相合欢的对比深度。
高二语文廉颇蔺相如列传教案6
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