新课标与教材对修改病句这一考点的相关要求是：能辨析并判断句子的正误，能修改成分残缺或赘余、搭配不当、结构混乱、表意不明、不合逻辑、滥用误用关联词等类型病句，其中中考最常考的是成分残缺与语序不当，其次是重复赘余、表意不明、搭配不当等类型的病句。
“辨析并修改病句”在全国中考语文试卷中占有重要的地位，是中考语文命题的常规题型之一，占有一定的分数比例，所占的分数比例2分到4分不等，甚至更高。而且这个考点在作文中还做出具体的要求。综观2010年全国中考语文试卷修改病句的试题，其涉及内容和新课标与教材对修改病句这一考点的相关要求是一致的。
【题型分析】
题型有主观题与客观题两种。⑴客观题即选择题，常见的考题要求是：选出所给句子中没有语病的一项，或选出所给句子有语病的一项，或选出病句修改意见不正确的一项。⑵主观题即修改题，主要是对语段中的病句进行修改，有时，一个病句有两种以上的改法。常见的考题要求是：在所给的病句上用符号直接修改，在文段中找出有语病的句子并改正，在文段中找出有语病的句子并提出修改意见。
【应对技巧】
应用技巧
考题中常见的病句类型有：
1.词语（包括成语）使用不当。（1）实词使用不当，如：ɑ.因对词性判断错误而误用。b.因对词的感情色彩判断错误而误用。c.因指代不明而引起的歧义。d.因不了解倍数与分数的有关搭配原则而误用（倍数不能“减少”，只能“增加”）。e.因不理解词语的意思而使所用词语的表达效果与情境不相符。（2）虚词使用不当。如：ɑ.连词误用，如：多余，或不能成双成对。b.介词误用，如：“把”“对于”“对”“关于”等词的误用。（3）助词误用，如：“的”“地”“得”三个助词的误用。
2.成分残缺或赘余。包括：成分残缺主要是指缺主、谓、宾的中心语，以及缺定语、状语等。赘余主要是指重复或多余地使用词语。
3.搭配不当。包括：主谓搭配不当，动宾搭配不当，主宾搭配不当，修饰语与中心语搭配不当等。
4.语序不当。包括：多层次的定语、状语排列顺序不当。
5.结构混乱。包括：两种或两种以上的句式杂揉在一起，如：把字句与被字句杂揉在一起，主动句与被动句杂揉在一起等等。
6.表意不明。包括：句子有歧义，语意不明。
7.不合逻辑。包括：前后矛盾，从属关系误为并列关系，一面对正反两面而造成搭配不一致。
答题技巧：
先看清题目要求，根据要求作答。如：要求考生提出修改意见的，考生就认认真真地写出修改意见，如果考生直接把修改后的句子写出来，这样作答就“文不对题”，有丢分的可能；要求考生用符号修改的，考生就一定要使用规范的符号在原句中进行修改。
在具体的修改过程中，可以遵循以下方法：①原则上不能改变句子的原意；②找主干，理枝叶，辨语境，理关系是技巧；③“增”（增添字词）、“删”（删除多余）、“调”（调换顺序）、“换”（更换词语）是方法。④修改语段，注意语境，依靠语感，发现问题，逐一修改，化整为零。
【真题讲解】
1.（2010年湖南省娄底市中考语文试题）
（1）下列句子中黑体的成语运用错误的一项是（）
A.2009年11月26日，中国正式对外宣布控制温室气体排放的行动目标。我们相信，通过大家坚持不懈的努力，我们一定能转变发展方式，过上低碳生活。
B.在雷鸣般的掌声与欢呼中，李锐同学首当其冲，率先跑到终点，为我班赢得了荣誉。
[4]
[5]
[6]
C.创建国家园林城市、国家卫生城市、全国文明城市是摆在娄底人民面前的义不容辞的光荣使命。
D.现代文明固然是一种不可阻挡的潮流，然而，是不是应该给原始的纯自然的美留下一席之地呢？
（2）下列句子中没有语病的一项是（）
A.夏天的白马水库碧波，绿树葱茏，风景如画，是一个旅游的好季节。
B.2009年10月1日，北京天安门广场阳光灿烂、繁花似景，20万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆伟大祖国。
C.经过马拉松式的艰难谈判，联合国气候变化大会在达成不具法律约束力的《哥本哈根协议》后闭幕。
D.乌鲁木齐发生的“7·5事件”是一起典型的境内行动、境外指挥，有组织、有预谋的打砸抢烧暴力事件。
解析：这两个题目都是客观题，第（1）题的考点是词语、成语使用不当的判断，第（2）题的考点是辨析并判断句子的正误，其中涉及到搭配不当、成分残缺、语序不当等病句类型，要求考生能对此进行准确的判断。客观题，只要能把正确的答案选出就可以了，并不要求修改，难度不高。相对来说，得分比较容易。
参考答案：（1）B（首当其冲：比喻首先受到攻击或遭遇灾难，与B句语境不符）（2）C（A项搭配不当，改“季节”为“地方”；B项成分残缺，在“伟大祖国”后补“六十华诞”或“的盛大节日”；D项语序不当，“境外指挥”应在“境内行动”之前，“有预谋”应在“有组织”之前）
2.（2010年河北省中考语文试题）下列句子中，有语病的的一项是（）
A.中华人民共和国成立60年来，人们的物质生活有了极大的改善。
B.全国人民支援玉树灾区的事实充分表明：人间有情，大爱无疆。
C.在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在进一步增强。
D.据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。
解析：这是一个客观题，考的是判断句子的正误，考点是赘余。要做好这个题目，考生首先要看清题目的要求，要求选出的是有语病的一项，不少考生会习惯性地选择没有语病的一项，结果就丢分了。
参考答案：D（“刚刚”与“最新”语义重复，赘余）
3.（2010重庆市中考语文试题）下面语段画线处都有语病，请根据提示加以改正。
与发达地区相比，①重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分学生营养摄入不足，不利于长高。而过多的食用高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化成脂肪，积蓄在体内，形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关，另一方面，课业负担和娱乐负担造成用眼过度，③影响危害了视力健康。④有关部门已专门对这一现状进行研究和调查，并寻找相应对策。
（1）第①处成分残缺，应在句末加______________。
（2）第②处搭配不当，应将_________改为_________。
（3）第③处词语赘余，应删去______________。
（4）第④处语序不当，应调整为_____________
解析：这份卷子中修改病句的考题是综合性的。考点比较多，包括了成分残缺、搭配不当、赘余、语序不当等四个考点，题型以主观题的形式出现。答题要求是：提出修改意见。要求考生简洁而明确地提出修改意见。这是一个有一定难度的病句修改题。
参考答案：（1）特征（2）“形成”“导致”（3）影响（4）调查和研究
[4]
[5]
[6]
4.（2010年浙江省杭州市中考语文试题）下面这段话有三处语病,请指出并加以修改。
①第八届中国杭州西湖博览会在杭州市人民政府承办，为期六个月。②博览会着力展现杭州的人文特色和旅游特色，充分体现人文关怀，开展人与社会、城市与生态、休闲与会展业之间的和谐关系。③通过一个健康、安全、西博盛会的精彩纷呈，展现新西湖，共享新杭州市。
解析：本份卷子修改病句的考点包括：词语、成语使用不当中的虚词误用，搭配不当中的动宾不当，以及语序不当等病句类型。考题以主观题的形式出现，要求考生先指出毛病，然后再用符号在句子中修改。
参考答案：①介词“在”使用不当，用换用号把“在”换为“由：；②动宾搭配不当，用换用号把“开展”换为“展示”；③语序不当，用调位号把“西博盛会”与“精彩纷呈”的位置互换。
【综合训练】
1.下列句子中没有语病的一项是（）
A.全班同学都去参加阳光体育话动了，只有我没有去。
B.通过老师的精心指导.我终于理解了这篇文章的内涵。
C.有没有健康的身体，是能做好工作的前提。
D.假期里.大家外出游玩时一定要注意交通安全.防止不要发生意外事故。
2.下列句子没有语病的一项是（）
A.当我们来到天安门广场时，望着庄严雄伟的天安门城楼，都非常激动。
B.关于事故的详细情况，以后再作汇报。
C.记者又到学校采访到许多张老师的事迹。
D.在他快走到门口时，他叫住了我。
3.下列句子中黑体成语使用有误的一项是（）。
A.我市短小精悍的民俗节目《鼓盆歌》，在举世瞩目的上海世博会上亮相。
B.当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏妙手回春的强烈信号。
C.登上市郊真武山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。
D.在阳光明媚、春风和煦的时节，泛舟风光旖旎，美不胜收的襄阳古护城河，那真是惬意无比啊！
4.下列句子中有语病的一项是（）
A.切实地减轻中小学生过重的课业负担、心理负担和经济负担，是能否实施素质教育的关键。
B.要唱好一首歌，必须理解歌词的内涵，这个理解的过程需要文化的功底。
C.经过大家的共同努力，我们出色地完成了“校园艺术节”制作班级网页的任务。
D.克里竞选美国总统的另一张王牌，就是他越战中出生入死的经历，人们认为他是一位完美的军人。
5.下列句子中黑体成语使用恰当的一项是（）
A.班长发表的无稽之谈有情有理，赢得了同学们热烈的掌声。
B.我独自一人形影不离地徜徉在空旷的大街上，整理自己烦乱的思绪。
C.精心设计人生，合理规划事业，让人生和事业呈现缤纷和谐相得益彰的局面。
D.秋日的香山呈现出她独特的魅力，枫叶五彩缤纷，让人流连忘返。
6.下列各句没有语病的一项是（）
A.对于黑板报的艺术质量问题，应该引起班委会的重视。
B.这位老艺术家的表演，可以说已经达到维妙维肖、出神入化的境界。
C.这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。
D.三年当中，这个县的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十的速度，大踏步向前发展。
7.下面句子没有语病的一项是（）
A.统筹方法是一种安排工作进程的。
B.我们要克服问题，夺取更大进步。
[4]
[5]
[6]
C.在世界桥梁史上，赵州桥是一座独具匠心的石拱桥。
D.石拱桥比较在世界桥梁史上出现得早。
8.对下列句子语病分析有误的一项是（）
A.小李把节约下来没花的零花钱捐献给希望工程。（重复累赘）
B.这支唱不完的歌声，一直在人们的耳际回响。（搭配不当）
C.他亲切地走过来对我说：“你要多注意锻炼身体啊！”（修饰语多余）
D.科学发展到今天，谁也不会否认地球不是围着太阳运行的了。（滥用否定词）
9.下列各句没有语病的一项是（）
A.人们在海滨沙滩上尽情地呼吸着清新的空气，湛蓝的海水、和煦的阳光。
B.不管水那么深，流得那么急，他们还是趟过去了。
C.从这些事实中，充分说明了改革企业经济体制的重要性。
D.大家以亲切的目光注视着这位勇于改革的企业家。
10.下列各句没有语病的一项是（）
A.因为祖国的美好明天等待我们去开创，因此我们现在就得打下坚实的文化基础。
B.小王不但学习刻苦，成绩总是名列前茅。
C.既然“空想”和“死做”都不会得到进步，就让我们把想和做紧密地联结起来吧。
D.姐姐既爱好文学，而且很喜欢体育活动。
11.修改下列病句，将修改后的句子写在横线上
（1）许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
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（2）在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
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（3）夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
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（4）大家就工资问题交换了广泛的意见。
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（5）解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
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（6）做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。
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（7）艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。
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（8）通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。
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（9）太原市市民都在努力为建设一个文明卫生城市。
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（10）一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。
12.下面的句子都有语病，请在横线上指出句子的毛病，并提出修改意见。
（1）一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。
____________________________________
（2）止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
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[6]
（3）有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。
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（4）在休假的这段时间里，我们的体重逐日增加，最高的达五公斤。
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（5）他是多少个死难者中幸免的一个。
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（6）事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。
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（7）因为他过份努力，所以他的成绩很不理想。
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（8）在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的.
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（9）我们要发扬自己的长处，避免自己的弱点，同时还要学习人家的优点，克服自己的错误。
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（10）传达室李老爹说：“李老师工作认真，还认真修改学生的作业，是个好老师。”
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13.用符号修改下列病句。
修改符号
（1）他是一位有三十多年教龄的五十多岁的语文有经验的教师。
（2）切实地减轻中小学生过重的课业负担、心理负担和经济负担，是能否实施素质教育的关键。
（3）“十一”晚上，天安门广场升起的礼花，真是丰富多彩，非常好看。
（4）看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。
（5）我国棉花的生产，过去不能自给。
（6）妇联组织了纪念三八节。
（7）父亲去世离现在已整整九年了。
（8）小红与小虹是小学时候的同学，20年后在街头巧遇，非常激动，她拉着她的手，一起走向咖啡馆。
（9）这增强了中国人民与侵略者斗争的无比力量。
（10）虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或看书。
14.修改下列文段中的病句。
（1）①面对各种各样的压力，许多人感到焦燥不安。②那么，如何减轻压力呢？③专家指出，可以去运动，体力劳动与脑力劳动有机结合有助于减轻心理压力；④可以去睡觉，保证休息有助于减轻心理压力；⑤可以去聊天或者唱歌，转移注意力有助于减轻心理压力；⑥营造松懈的环境也有助于减轻压力。
请找出这个文段中的病句，并修改。
第____个句子是病句，应该改为：_______________________
（2）学校开展“手拉手，献爱心”，我们小队的队员帮助爱戴一名低年级的残疾同学。每天背他轮流上学、回家，星期天还带他到儿童乐园去玩。和他平时谈心、讲故事，让他高兴地学习和生活。大家都夸耀我们做得好，因为我们小队光荣地被评为“优秀小队”的称号。
这个文段中有5处病句，请将这些病句修改后，将正确的句子抄写在下面的横线上。
（3）①新华社消息，我国于2008年9月25日成功发射了“神舟七号”载人航天飞船。②此次飞行的主要任务是实施我国航天员空间出仓活动首次计划，③掌握并突破出仓活动相关技术。④开展卫星伴飞、卫星数据中继等空间科学和技术。
[4]
[5]
[6]
这个语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
第___句，修改意见：________________________________
第___句，修改意见：________________________________
第8-9版
1.B
2.D
3.B
4.A
5.C
6.B
7.C
8.C
9.D10.C
11.（1）附近的许多妇女、老人和孩子都跑来看他们。（2）在新中国的建设事业上，发挥着他们蕴藏着的无穷的力量。（3）夜深人静，想起今天发生的一连串事情，我怎么也睡不着。（4）大家就工资问题广泛地交换了意见。（5）解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人。（6）能否做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。（7）艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的冷漠与温暖。（8）通过努力的学习，她的成绩得到很快的提高。（9）太原市市民都在努力为建设一个文明卫生城市而奋斗。（10）一年来，妇女工作已打下了相当的基础，获得了一定的经验。
12.（1）赘余。“关键在于内因”与“内因起决定作用”同义，用一个即可。（2）句式杂揉。要么用“主要成分是……等”，要么用“是由……等配制而成的”，不能将二者糅在一起。（3）指代不明。要指明“这种”主张是接受还是反对。（4）句子有歧义。很可能使人误会是逐日增加的量最高有五公斤，这当然不是事实，应把“逐日”改为“都有”。（5）前后矛盾。既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难者中的一个”呢？应改为“多少人死了，他是幸免的一个。”（6）从属关系误为并列关系。各项人才包括科学专家，不宜并列，该说“各学科的专家与其他人才”。（7）连词误用。二者之间不是因果关系，而是转折关系。关联词改为：虽然……但是。（8）主客倒置，把“报纸与我接触”是改为“我和报纸的接触”。（9）搭配不当，“避免”不能与“弱点”搭配，“克服”不能与“错误”搭配，可改为“克服自己的弱点”和“改正自己的错误”。（10）赘余，“工作认真”已包括“认真修改学生的作业”，可将其中任何一个删掉就可以了。
13.（1）用调位号，将“语文”和“有经验”的位置互换。（2）用增补号，在“切实”前增补“能否”；或用删除号，将“能否”删除。（3）用换用号，将“丰富多彩”换成“五彩缤纷”。（4）用删除号，将“哧一声笑起来”或“忍俊”删除。（5）用调位号，将“棉花”与“生产”的位置互换。（6）用增补号，在“。”前增补“的活动”（7）用删除号，将“离现在”删除。（8）用换用号，将第一个“她”换成“小红”或“小虹”。（9）用删除号，将“无比”删除。（10）用增补号，在“抓紧”后面增补“时间”。
14.（1）⑥改为：造轻松的环境也有助于减轻压力。（2）学校开展了“手拉手，献爱心”活动，我们小队的队员帮助关爱一名低年级的残疾同学。每天轮流背他上学、回家，星期天还带他到儿童乐园去玩。平时和他谈心、讲故事，让他开心地学习和生活。大家都夸奖我们做得好，因此我们小队光荣地被评为“优秀小队”。（3）②删除“首次计划”；④在“空间科学和技术”的后面增补“的活动”。
