教学要求
1、熟悉生字词。
2、理解课文内容。
3、了解事情的经过。
4、体会比喻的含义。
重点、难点
1、了解事情的经过。
2、体会比喻的含义。
课时划分:一课时
教学课程
一、导入。
1、出示《雨中》挂图。
2、看图,说图。
3、过渡:这样一幅图会有怎样的故事,我们来学习《雨中》。
二、学习课文。
1、自由读生字词,能够读通课文。
2、自由读课文,完成以下练习。
①每个自然段写什么?
②了解运苹果姑娘的心情。
③了解事情的经过。
④了解“闪闪发光的河”“点点花”“穿梭的小船”各指什么?
3、汇报学习情况
①解决第1题
②解决第3题:事情的经过在第4--5自然段,写小男孩子和同学、司机、行人们一起帮助姑娘捡起苹果。
三、体会文章表现的精神。(简要讲)
大家这样帮助姑娘,体现了什么?(助人为乐的精神)
四、仔细读课文,把每一个自然段都想象成一个画面。
助人为乐的画面。
热心助人的画面。
义务助人的画面。
五、自由读自己喜欢的句、段。
六、小结:
课文描绘了美丽的雨中画面,记叙了一个助人的故事,在生活中,大家有没有遇到这样的事,你们会怎么做?
七、板书:
撒苹果
雨中助人为乐
捡苹果