高考语文知识点复习资料之正确使用实词和虚词正确使用实词和虚词，能力层级为E级(表达应用)。

主要考查根据语境选择恰当词语。要求能准确理解词语在具体语境中的意义，能根据语境正确使用词语。

①考查形式稳定。重点考查对实词、虚词运用正误的辨析。题型为选择题，或辨析选择，或填空选择。②加大了实词、虚词的考查力度。2012年考查词语题目的14套试卷中，单独考查实词、虚词的有2套，而实词、虚词、熟语综合起来考查的有8套。

真题体验

1.[2012山东卷] 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()

①春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐________成了朵朵白色的大蘑菇，煞是壮观。

②人与人之间要想减少误会，化解矛盾，和谐相处，那么加强彼此________是非常重要的。

③每天天还没亮，位于城郊的农贸批发市场就________起来，人们又开始了一天的劳作。

A.溶化　沟通　喧哗

B.溶化　勾通　喧闹

C.融化　勾通　喧哗

D.融化　沟通　喧闹

[解析] D 本题考查正确使用实词，主要考查近义词的辨析能力。冰雪融化，常见固定搭配，溶化一般指物质溶于水等液体;人与人之间用沟通，勾通是贬义词，指暗中串通勾结;喧闹，重点在于热闹，而喧哗在于杂乱吵扰。

2.[2012重庆卷] 依次填入下边一段文字横线处的关联词语，衔接最恰当的一组是()

当你还是一棵幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。______他们从你身边走过______站在你身边，也可能视而不见，______你还不引人注目。而______你长成一株大树，哪怕在很远的地方，别人也会看到你，并且欣赏你。

A.虽然　甚至　因为　如果

B.虽然 或者 除非 只有

C. 即使 或者 除非 只有

D. 即使 甚至 因为 如果

[解析] D　本题考查正确使用虚词，考查选用关联词的能力。选用关联词要注意：①弄清词语所表达的意义关系，看词语是否成对;②分析语境中分句间的关系，使词语和分句匹配。虽然表转折，即使表假设;语境中他们从你身边走过只是一种假设的情况，并不一定是事实，所以，应选即使。 甚至表递进，或者表选择;语境中也字表示递进，因此，与之呼应的词语应是甚至。故选D项。

【类题通关】

1.语素分析法。现代汉语中有相当一部分的近义词，它们都有共同语素，如收集和搜集的集。语素分析法是指对另外两个相异语素进行辨析，区分出两者的不同点，如收意为不用主动寻找，搜意为积极主动寻找。又如妨碍妨害两个词语，妨碍侧重于碍这个语素，即阻碍，干扰;妨害侧重于害这个语素，即损害，有害于。还如中止终止两个词语，中止侧重于中这个语素，即中途停止;终止侧重于终这个语素，即结束。

2.想象搭配法。有些词语和短语的搭配有一定的限度，不能任意组合。做题时联系生活，运用想象，组合搭配词语后，进行比较，会得出一些包含这个词和短语的不同用法，从而辨析出与原文内容更接近的正确词语。如发扬是指发展和提高，经常与风格作风精神传统民主成绩优点等搭配;与发挥搭配的词有作用威力智慧力量干劲创造性等。又如与改进搭配的词有工作方法技术等，而与改善搭配的词有生活关系条件等。

3.筛选排除法。比较难以确定对错的选项，尤其是那些同义词，根本无法从词义上加以辨析，这时宜采用排除法，就是将最容易辨析的选项先排除，逐渐减少选项，及至选出正确答案。

例如：依次填入下面各句横线处的词语，语意和句子衔接最恰当的一项是()

①针对众多作家指责百度文库侵权的问题，百度提出了解决的办法：将百度文库中文学作品附带的大部分_________回报给版权方。

②对学生的教育，如果在生活上怀里抱着走，在课业上鞭子赶着走，那么将_______ 无穷，很难培养出国家需要的人才。

③每次会议，闫书记都鼓励大家发表自己的见解，他常说：人民的事业需要我们讲真话，而不负责任的__________是事业的绊脚石。

A.效益　祸害　附和

B.收益　祸害　附会

C.收益　贻害　附和

D.效益　贻害　附会

[解析] C　这道题可采用排除法，先确定第③句选附和。附和：(言语、行为)追随别人。多含贬义。附会：把没有关系的事物说成有关系，把没有某种意义的事物说成有某种意义。排除B、D两项。再比较祸害和贻害：祸害的动词用法意思为损害，贻害则是留下祸害。此处用贻害较好。效益：效果和利益。收益：生产上或商业上的收入。此处应是文学作品附带的收入较好。

4.反义组词法。当一组近义词从正面难以区分的时候，可以逆水行舟，找出它们的反义词来加以区别，尤其是句子中有成对出现的词语暗示时，这种方法就更有效。将两个词的反义词找出来，比较两个反义词的区别，代入原文，看哪个反义词更适合语境，从而得出答案。如稳健强调踏实，稳而有力，反义词为毛躁浮躁草率鲁莽而稳定强调不常变动，反义词为动乱动荡骚动骚乱。显然，稳定与稳健通过反义组词容易区分出来。又如延迟，推迟，将事情往后放，反义词是提早而延缓是使正在进行的事情慢下来，反义词是加快。两者也可据此区分。

5.语境造句法。有些词采用组词法区分不出时，可以采用造句法。高考给出的语境是生疏的，学生可以化繁为简设熟悉的语境，这个语境要力求和原语境相似，细加比较得出答案。在新语境中，利用新句子来比较两个近义词的区别，如使用范围、感情色彩、语法搭配等。如普遍，造句有：普遍的现象普遍存在的问题普遍的意义而普通造句有：普通老百姓说普通话。两者比较可看出：普通多指人，普遍范围广些。因此，普通与普遍通过语境造句法即可区分出来。再如，价值造句有：人有价值观念价值连城的珠宝而价格造句有：物品价格上涨市场价格改革等。据此区分开来。

类型二　虚词

虚词是指汉语中不能单独成句，意义比较抽象，但有帮助造句作用的词，包括介词、连词、副词、助词、叹词和拟声词六类。高考虚词考查主要涉及介词、连词、副词和助词。

一、介词的规范应用

介词：用于名词或代词、名词性词组前，组成介宾短语，作动词、形容词的附加成分，表示时间、处所、方式、条件、对象等的词。①要求介宾搭配恰当。例如：小男孩吃力地推着车，但无论如何也推不上那个山坡，我上前帮了他一把，趁机向他聊了起来。

句中向和中心语他聊了起来不能搭配，应该是和他聊了起来。②要求介宾短语完整。例如：电视剧《大明宫词》塑造一代女皇武则天的形象方面又有重大突破。句中残缺介词，塑造前加一个在字，组成在方面介宾短语结构。③要求不滥用介词。例如：为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢?句中滥用介词造成了主语残缺，将对于去掉即可。

二、连词的规范应用

连词指连接词、短语或句子的词。①要求正确表达词语概念之间、上下句之间的关系。例如：造纸厂的废水直接排放到淮河，使淮河水变得又黑又臭，许多水生动植物大量减少和绝迹。句中的和字改为甚至，因为减少与绝迹之间是递进关系，不是并列关系。②要求遵循搭配习惯。例如：为学生减负，不只是学校单方面的事情，而是整个社会的事情。将而是改成而且是，才与前面的不只是搭配。③要求语序正确。例如：由于国棉一厂长期以来不抓革新，总落在国棉二厂后面。产量不是比国棉二厂低，就是质量比国棉二厂差。句中主语不同，产量应放在不是之后。

三、副词的规范应用

副词是用来修饰动词或形容词，表示时间、范围、程度、肯定、否定语气等的词。①要求正确使用词义。例如：新来的经理同老经理一样，更会体贴职工。副词更表示程度进一步增加，两个经理既然一样，就不能用更，应改为很。②要求区别意义相近的形容词。例如：元朝政府曾一度把一些秘密结社改变为公然的组织，使他们的活动符合统治者的利益。公然是副词，应改为使用正确的形容词公开，因为前面有形容词秘密，与之照应。③要求正确运用时态。例如：他拿起望远镜看了一阵，接着在地图上飞快地画了一些符号，然后用望远镜仔细地再看了一阵。句中了表示已然语气，因此副词再字要改为又字。

四、助词的规范应用

助词是附在别的词、短语或句子后面，起辅助作用，表示一些附加意义的词。①要求明了固定结构和习惯位置。例如：这次我是受人所害，的的确确是冤枉的。句中受字运用错误，应改为我是为人所害。②要求正确运用动态助词着了过。例如：广东农村正在掀起了科学种田的新高潮。句中正在和了矛盾，应删除一个。