《种树郭橐驼传》导学案3

教学设计

教学目标:

《种树郭橐驼传》导学案3

1、了解柳宗元的生平及作品写作背景。

2、掌握重点文言词句,提高文言文的阅读能力。

3、理解的深刻寓意。学习郭橐驼勤奋豁达的性格态度。

预习案

一、作者简介

柳宗元(773~819)______代文学家、哲学家,唐宋八大家之一。字______。祖籍河东(今山西永济),后迁长安(今陕西西安),世称柳河东。因官终柳州刺史,又称_______。与韩愈共同倡导唐代_______运动,并称韩柳。

二、写作背景:

《种树郭橐驼传》一文作于唐德宗贞元二十一年(805),当时作者正在长安参加王叔文领导的政治革新运动。作者采用虚拟的艺术手法,创作了这篇_______体讽喻散文,以表达自己的政治主张。

三、给下列加横线的字注音

郭橐驼() 为观游( ) 名我固当( ) 窥伺效慕( )

早实以蕃( ) 木寿且孳( ) 其莳若子( ) 好烦其令( )

勖尔植( ) 缫而绪( ) 遂而鸡豚( )辍飧饔( )

四、文言知识积累

1.通假字

既然已通,解释:

字而幼孩通,解释:

2.词类活用

(1)名我固当。(2)驼业种树

(3)且硕茂早实以蕃(4)非有能硕茂之也

(5)非有能早而蕃之也(6)甚者爪其肤以验其生枯

查看更多
【《种树郭橐驼传》导学案3】相关文章
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩? 再来一篇 我要投稿
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://yw.zidianfy.com/yuwen_308431/
教学设计推荐
热门教学设计推荐