人教版七年级语文上册第9课《土地的誓言》同步练习

课后练习

内容预览:

人教版七年级语文上册第9课《土地的誓言》同步练习

9.*土地的誓言

一、积累与运用

1.给加点字注音,根据拼音写汉字

①喷涌________②山涧________③默契________④田垄________

⑤污huì________⑥泛làn________⑦怪dàn________⑧斑lán________

2.形似字注音组词

涌( )________谰( )________

诵( )________澜( )________

绕( )________涎( )________

饶( )________诞( )________

3.在横线上选填恰当的关联词

或者 都 即使 不管

我总是被这种声音所缠绕,________我走到哪里,________我睡得很沉,________在睡梦中突然惊醒的时候,我________会突然想到是我应该回去的时候了。

4.《土地的誓言》作者________是现代作家,本文写于________事变后第十年。作者表达了_______________。

5.用下面的句式写一段话

当……的时候,当……的时候,或者当……的时候,我想起……我想起……我想起……

答:_________________________________

二、课内阅读

土地的誓言

对于广大的关东原野,我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上,我知道我的心还是跳动的,我的心还在喷涌着热血,因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候,当我仰望天上的星星,手里握着一把泥土的时候,或者当我回想起儿时的往事的时候,我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群,深夜嗥鸣的蒙古狗,我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金;我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风……这时我听到故乡在召唤我,故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切,使我不得不回去。……

土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静。我是土地的族系,我不能离开她。在故乡的土地上,我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。……我必定为她而战斗到底。土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!夜夜我听见马蹄奔驰的声音,草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来,找寻天空中北方的大熊,在它金色的光芒之下,乃是我的家乡。我向那边注视着,注视着,直到天边破晓。我永不能忘记,因为我答应过她,我要回到她的身边,我答应过我一定会回去。为了她,我愿付出一切。我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前--或者我的坟前。而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。

“九一八”十周年写。

6.本文的标题--“土地的誓言”指的是谁发出的誓言?

答:________________________________________________________

7.怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”与“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“理葬”这两个词语的确切含义?

答:_______________________________________________

8.为什么文章起初写“关东大地”用“她”来称呼,而到了后面时却改口说“土地,原野,我的家,你必须被解放!你必须站立!”?

答:___________________________________________

9.你知道作者为什么要选取“白桦林”“蒙古狗”“奔马群”“黑土地”作为描写对象吗?其中包含了作者怎样的情感?

答:__________________________________________

10.文中开头“我无时无刻不听见她召唤我回去”和文章最后“我答应过我一定会回去”“‘九一八’十周年写”有什么关联?

参考答案

9.*土地的誓言

1.①yǒnɡ ②jiàn ③qì ④lǒnɡ ⑤秽 ⑥滥 ⑦涎 ⑧斓

2.略

3.不管……即使……或者……都

4.端木蕻良 九·一八对故乡的无比思念和愿为故乡母亲战斗牺牲的深情

5.略

6.是“作者面对土地发出的誓言”,而不是“土地自身发出的誓言”。

7.“泛滥”原意是“江河水溢出,淹没土地”,又引申为“思想、事物到处扩散”。细品味这一词语会觉得十分贴切:作者心情正如决堤之水不可遏抑地向四下泛滥奔流,作者那激愤狂欢的心情用“泛滥”来形容,较之“澎湃”“涌动”等词语更多了几分野性和难以驾驭的力量。

昔日的快乐欢笑早已荡然无存,取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤。作者的欢笑已经“死”了,它已被埋葬在故乡的田垄间。所以,“埋葬”一词更能表达作者沉重的感觉和悲愤的情绪。

8.人称的变化实际是情感变化的结果。文章开始用第三人称,是因为感情起初比较平稳,但随着作者情绪一步步的激动,作者就不满足于使用第三者介绍的人称代词“她”了,于是抛开读者,直接与自己所叙述的对象进行对话交流,对土地以“你”相称,情感显得更加直接迫切。这在修辞上叫做“呼告”,具有强烈的修辞效果。

9.因为这些景物都是东北所特有的,展现了东北大地的丰饶美丽。表达了作者思念故乡、热爱故乡的感情。

10.前尾呼应,结尾暗示了开头我听召呼的原因是因为故乡被侵略者夺走了,这份收复家园的信念从未停止,矛头直指侵华日军和卖国不抵抗的汉奸。

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