课题 达尔文兴趣与恒心是科学发展的动力
教学
目标 知识与技能：1、了解达尔文写作《物种起源》的不凡过程，从科学家身上领悟出治学与为人的可贵做法。
过程与方法：掌握“小说化传记”的特点及基本写作方法及多种刻画人物的方法。
情感态度价值观：教育培养学生树立学习的兴趣与恒心。
教学重点
体会作者抓住语言、动作、心理、细节进行描写，以凸现人物精神气质的方法。
教学难点
学习过程
《达尔文：兴趣与恒心是科学发展的动力》导学案3
教学设计
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