黑蝴蝶

刘国芳

那时候儿子依偎在他的怀抱里，有蝴蝶飞过来，是黑色的，很大。儿子从他的怀抱里挣脱出来，歪歪地跑着去捉。蝴蝶没捉到，倒是他跑过去把儿子捉到了。他说：莫捉蝴蝶。

儿子仰着头，问他：为什么？

蝴蝶是人死了之后变的。

儿子说：人死了都变蝴蝶吗？

他说：都变蝴蝶。

爸爸以后也变蝴蝶吗？

莫乱说。

儿子仍要去捉蝴蝶。他把儿子的一双手捉牢来。这儿蝴蝶蛮多，在他们头顶上翩翩起舞。儿子于是抬头转来转去，大喊：这么多人都变了蝴蝶呀。

他把儿子捉回了家去。

这以后他不大和儿子在一起了。他在外面交了个相好，很漂亮的一个女孩，女孩喜欢他，天天和他在一起。有一回女孩对他说：我们结婚吧。

他说：我舍不得儿子。

女孩说：以后我给你生就是。

他发半晌呆，然后点了一下头。

于是就先和妻子办离婚。办了离婚再收拾东西往外走，儿子拉着他的手，问：爸爸，你去哪？

他扯了个谎，说：出远门。

儿子说：爸爸以后不要我了。

他不好作声。

这时候有一只蝴蝶飞来了。黑色的，很大。他看见儿子盯着它，一动不动。黑蝴蝶晃来晃去飞走了。

他也走了。

以后他便见不着儿子了。他很想儿子。在他想儿子的时候他的新婚妻子便拍着肚皮对他说：莫慌嘛，我帮你生。

他想只好这样。

于是就等，等妻子肚子隆起来。可是等呀等，等呀等，妻子并没有给他生儿子，他便愈发地把儿子想得慌。

有一回他再也忍不住，便瞒着妻子去看儿子。但好些年不见，他不晓得儿子搬哪儿住去了，很费劲打听才找到。

找到那屋时他看见一个孩子，孩子很高了，已无昔日的稚气了。他盯着他看，有些不敢认；但直觉使他相信他就是他儿子。于是他对孩子说：你认识我吗？

孩子摇摇头。他叫孩子认真看看他。

孩子认真看了后说：我不认识你。

他说：我是你爸爸呀。

孩子说：你不是我爸爸。

他说：是你爸爸，我是你爸爸。

孩子说：不是，你不是我爸爸。

他固执地说：我就是你爸爸。

孩子不再和他争，跑进里屋去拿了一个小木盒出来，递给他。孩子说：我爸爸在这里。他把小木盒打开来。

打开小木盒他眼泪流了出来。

他看见小木盒里有一只蝴蝶。

是只黑蝴蝶，很大。

（原载《现代作家》1990年第9期）

12.下列对文章内容的概括和分析，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）

A．文章开头父亲要孩子莫捉蝴蝶莫乱说，乃是因为他自己已经移情别恋，有了离家别子的打算，但此时还不能说出。

B．儿子说：爸爸以后不要我了。他不好作声，体现了此时作为父亲的他虽已下定决心离开家，但内心里还是舍不得儿子。

C．好些年不见，他不晓得儿子搬哪儿住去了，说明父亲虽然挂念儿子，但并没有关心孩子的实际行动。

D．本文的情节单一集中，时间跨度小，而内涵丰富、韵味深远，体现了微型小说的典型特点。

E．本文的语言多为短句，节奏明快，富有韵味，像一首意蕴深厚的小诗。

13.当他凭直觉认出他儿子时，他儿子为什么一再说你不是我爸爸？（4分）

14.文中多处出现黑蝴蝶。请根据文本，说说黑蝴蝶在文中有何作用。（6分）

参考答案

12.（5分）A（此时还没有发生家庭问题）D（情节不算单一，时间跨度较大）

13.（4分）时间相隔久了，已经认不出父亲了。孩子确信父亲已经死了，否则不会这么久都没来看他。他还记住父亲说过的人死了都变蝴蝶的话，确信盒子里的黑蝴蝶那就是他父亲，所以一再说你不是我爸爸。（自圆其说即可）

14.（6分） 黑蝴蝶照应题目。开头捉蝴蝶，文中离别时蝴蝶晃来晃去，文末小木盒装蝴蝶，可见蝴蝶起到了线索的作用。木盒子里的黑蝴蝶，代表死去的父亲，照应前文父亲曾说蝴蝶是人死了之后变的的话。黑蝴蝶暗示了抛妻弃子的人的可悲命运，包含作者对这种人的劝诫和警告。也包含着不欺童心、尊重童心的美好愿望。（答出三点即可）