一年级下册《两只小狮子》第一课时教案

教案设计

两只小狮子参考教案一

一年级下册《两只小狮子》第一课时教案

第一课时

一、教学目标

(一)学会11个生字和由生字组成的词。

(二)看懂三幅图的图意。

(三)读课文,初步理解课文的内容。

二、教学重点

(一)学会11个生字和由生字组成的词。

(二)读课文,初步理解课文的内容。

三、教学难点

朗读课文,初步理解课文内容。

四、教学过程

(一)导入新课,板书课题。

同学们,你们去动物园见过狮子吗?今天我们学习的课文中有两只小狮子,你们想认识它们吗?好,今天我们学习第十三课《两只小狮子》。板书课题,齐读课题。

(二)初步感知课文内容。

请同学们听老师范读课文,边听边想:课文中是两只怎样的小狮子?

1.范读。

2.听后回答:本课写的是一只勤劳的小狮子、一只懒惰的小狮子。

3.那只懒惰的小狮子最后怎样了?

(三)学习生字。

同学们,我们想进一步了解这两只小狮子,那么通过学习课文才能知道,我们先扫清学习课文的障碍,先学习生字、生词,然后才能更好地去理解课文内容。

1.借助汉语拼音读课文。

2.看课后田格中的生字,再边读课文,边画出生字及由生字组成的词。

3.读准生字的读音,读出生字组成的词。

(1)先自己读。

(2)指名读一读生字词。

4.再读课文。

注意生字在句中的位置,联系上下句子理解生字、生词在句中的意思。

5.识记生字:

(1)自学生字:你是怎样记住字形,理解字义的。

(2)检查自学效果,学生汇报,老师精讲。

棵:左边木字旁,右边是果树的果字,不是田、木。一棵树,一棵草。

才:独体字,笔顺:一、

、才。刚才,才干,才来。

以:左边

,右边的人的一捺变成点。以后,以前,可以。

活:左边三点水,右边是舌头的舌,或是“古”时候的古字上边加一撇。生活,干活,活动。

本、对:用熟字加一笔或熟字加偏旁的方法记。本,木字加一横,作业本,本来,本分,本身。“寸”字左边加个“又”是对,和错是反义词,对话,对不对,你做得对。

领:左边“令”右边是一页书的页。本领:指的是一种能力,生活的本领即生活的能力。领导,首领。

话:和活区别,说话要用语言,所以是言字旁。说话,话语,话别。

老:可分三部分记“土”,加一撇,下面

匕,老和幼或少是反义词,老师,老人。

查看更多
【一年级下册《两只小狮子》第一课时教案】相关文章
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩? 再来一篇 我要投稿
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://yw.zidianfy.com/yuwen_30445/
教案设计推荐
热门教案设计推荐