《去年的树》是一篇很伤感的童话,在上的时候,我自己是完全沉浸在其中,并一直被一种淡淡的哀伤所缠绕着的。
课文中能触动我们的心灵的地方有很多,因此,学生对这篇课文的理解也是多元化的。有的说,小鸟那种历经千辛万苦,遵守诺言的做法很值得人们歌颂;有的说,树有着无私奉献的精神,值得我们钦佩;还有的说,伐木工人的所作所为应该严厉批评……但,不管学生怎么理解,学生都已经进入了这个文字简短但内蕴深厚的文本,都激起了思维的火花。因此,我觉得本课人文方面的教学目的已经达成。
《去年的树》是一篇很伤感的童话,在上的时候,我自己是完全沉浸在其中,并一直被一种淡淡的哀伤所缠绕着的。
课文中能触动我们的心灵的地方有很多,因此,学生对这篇课文的理解也是多元化的。有的说,小鸟那种历经千辛万苦,遵守诺言的做法很值得人们歌颂;有的说,树有着无私奉献的精神,值得我们钦佩;还有的说,伐木工人的所作所为应该严厉批评……但,不管学生怎么理解,学生都已经进入了这个文字简短但内蕴深厚的文本,都激起了思维的火花。因此,我觉得本课人文方面的教学目的已经达成。