小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说：“再见!”

那是好多年前的事了，那个早晨是他开始上小学的第二天。

我其实仍然可以像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他自己单独去了。他有属于他的一生，是我不能相陪的。母子一场，只能看做一把借来的琴弦，能弹多久，便弹多久；但借来的岁月毕竟是有其归还期限的。

他欣然地走出长巷，很听话地既不跑也不跳，一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着桉树下细细的朝阳而落泪。

想大声地告诉全城市，今天早晨，我交给你们一个小男孩，他还不知恐惧为何物，我却是知道的，我开始恐惧自己有没有交错。

我把他交给马路，我要他遵守规矩沿着人行道而行，但是，匆匆的行人啊，你们能够小心一点吗？不要撞到我的孩子，我把我的至爱交给了纵横的道路，容许我看见他平平安安地回来。

我不曾搬迁户口，我们不要越区就读，我们让孩子读本区的国民小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任自己国家的教育当局，而且，是以自己的儿女为赌注来信任——但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？

他开始识字，开始读书，当然，他也要读报纸、听音乐或看电视电影，古往今来的撰书者啊!各种方式的知识传递者啊!我的孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕？他会因而变得正直忠信，还是学会奸猾诡诈？当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴时，世界啊，你给他的会是什么呢？

世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的男孩，而你们将还我一个怎样的呢！

1、解释下列词语：

①醍醐：_________________

②糟粕：_________________

2、把城市当作“你们”，有什么用意？

3、“我交给你们一个小男孩，他还不知恐惧为何物，我却是知道的，我开始恐惧自己有没有交错”，“我”为什么感到恐惧呢？

4、在原文中找出一句比喻句，并说说其作用：

5、本文字里行间充溢着一位母亲对孩子的“爱”，你的父母一定是爱你的，说说你所感受到的父爱或母爱吧。

参考答案：

1、①比喻灌输智慧，使人彻底清醒。②比喻粗劣而没有价值的东西。

2、拟人写法，写出了一个母亲对她孩子的担心和忧虑。

3、因为城市的马路交通对于这么小的孩子而言充满了危险，城市里的各种教育乃至孩子所能接触到的各种事物给予孩子的影响还是个未知数。

4、比喻的艺术效果是生动、形象、具体地写照事物。

5、略。