《说勤奋》练习设计之一

教案设计

一、给带点的字找正确的读音。

《说勤奋》练习设计之一

勤(qín qíng)奋 远渡重( zhòng chóng)洋

剥( bāo bō)离 华( huá huà )罗庚

二、给带点的字选择正确的解释。

“直”的意思有:A 挺直,使笔直;B 公正的,正义的;C 直爽,爽快;D 一个劲儿,不断地。

理直气壮( ) 急起直追( ) 心直口快( )

三、课文内容填空。

1、( )是通往理想境界的桥梁。

2、课文中司马光从小就很( ),长大后就更( )了,还做了个( )自励自勉。这样他用了( )的时间写成了史学巨著( )。向我们说明了:天才在于( )。

3、童第周学习基础差,但他( ),就在校园里( ),( ),总要( )回顾一下当天的( )。他还十分注意( )学习方法,终于使学习成绩名列前茅。在比利时留学时完成了高难度的( ),在生物学界引起轰动。他证明了即使( ),只要( ),也是可以成才的。正如著名数学家( )所说:“( ),一分辛苦一分才。”

4、古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。这句话中“鲜花”指( ),“汗水和心血”指( )。( )、( )、( )这些词都说明:勤奋才能成才,被无数事例证明。

四、拓展练习

收集几条有关勤奋成才的名言。

如:黄昏是勤劳者的早晨,早晨是懒惰者的黄昏。

凡事勤则易,凡事惰则难--(美)富兰克林

天才在于积累,聪明在于勤奋。--华罗庚

业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。--(唐)韩愈

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