《邮票齿孔的故事》讲的是法国发明家阿切尔由身边的偶然小事发明邮票打孔机的故事。在教完全文后，我提了一个问题：那位先生聪明吗？从哪里知道？可发明邮票打孔机的人为什么不是他？让学生充分讨论，自由发言，引导学生知道那位先生刺完小孔就把这事抛之脑后，而阿切尔看到他的行动却受到启发，深入研究，直到发明邮票打孔机为止。他们不同的行为也导致不同的结果：那位先生连姓名也没留下，而阿切尔因发明了邮票打孔机，给人们的生活带来了方便，从此名垂史册，流芳百世。由此教育学生要向阿切尔学习，只要细心观察，处处留意，做生活中的有心人，将来你也一定能成为发明家！
