教学目标 1.培养学生热爱小动物的情感。 2.培养学生的观察与表达能力。教学准备 可以将准备好的小动物带来观察。
教学过程
一、学生交流汇报，教师学生共同评议。 汇报内容提示： 1.说说你观察小动物的发现？ 2.有哪些感受？ 3.说说你和小动物之间的故事。 4.描述小动物的外形。 5.描述小动物的习性。 6.描述与小动物的情感。
二、交流评改。 1.与他人交流习作，做到语句通顺，书写规范、整洁。 2.根据表达的需要，正确使用常用的标点符号。
长春版《我经历的一件事》教学设计
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