比较阅读下面两段文言文，完成问题。

[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠①。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。…… 当余之从师也，负箧②曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍③，四支僵劲不能动，媵人④持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。……盖余之勤且艰若此。

注：①怠：懈怠。②箧：书箱。③舍：学舍，书馆。④媵人：服侍的人。

[乙]任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易⑧之。临终诫日：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”

注：①任末：人名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草小屋。⑤荆：这里指荆的枝条。⑥麻蒿：一种植物，点燃后可照明。⑦悦：敬佩。⑧易：交换。

1．请用“／”为下面两个句子标明朗读停顿。

(1)手指不可屈伸

(2)夫人好学

2．解释下列句中加粗的词语。

(1)媵人持汤沃灌：___________

(2)以衾拥覆：___________

(3)负笈从师：___________

(4)编茅为庵：___________

3．翻译下面两个句子。

(1)录毕，走送之。________________________________

(2)人若不学，则何以成？________________________________

4．[甲][乙]两段文字在内容上有哪些共同点？

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5．两位作者以自己当年求学的亲身经历，谈勤奋学习。那么，请你展开联想，从自己积累的诗文和名言当中，写出两句有关“勤学”的句子。

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参考答案：

1．(1)手指／不可屈伸

　 (2)夫／人好学

2．(1)热水(2)被子(3)背（背着）(4)做（做成）

3．(1)抄完后，就跑着把书还给人家。

　 (2)人如果不好好学习，那么凭什么成功（成就事业）呢？（关键词要翻译准确，语言要通顺）

4．都表现了人物勤奋好学（嗜学、勤学）和求学不怕险阻（艰辛）的精神。

5．示例：

①黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

③勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。