１、戏曲的视听材料很多，可以以此为媒介导入教学。并配以照片、实物等辅助教具，让学生对戏曲有直观的了解。
２、根据学生的兴趣和研究内容的不同，可以把学生分成若干小组，分别指导。
３、有条件的话，组织学生去剧院看戏，访问剧团。可以先给学生简单介绍所观看戏曲的剧种特点、剧目内容、欣赏要点；访问剧团，要和学生一起，根据研究方向，有针对性地制定具体的访谈计划，不要流于空泛。
４、有条件的话，组织学生戏曲班会，或组织学生演出简单的戏曲片断。教师要根据学生的能力和特点，给他们安排角色，指导他们表演；发挥学生的创造性，鼓励他们自编自导自演。教师自己要掌握一点编导方面的知识。
５、“戏曲大舞台”的活动完成后，最好做总结，主要有以下几个方面：参加活动的积极性；在活动中表现出的能力以及独创精神；对戏曲的了解和研究的程度等。以鼓励为主，以便提高学生参加语文活动的积极性，增强自信心。
