１、朗读感悟：
⑴逐段朗读课文，感知课文内容，同桌间互相说说读了这一段知道了些什么？
⑵进行朗读比赛，你最喜欢读哪段，读出你的感情来。
２、学习如何写下面这些字：
“戴”：半包围结构，右上包左下，注意各部分位置，要相互结合紧凑。
“蝴”：左中右结构，要相互靠近些。
“蝶”：字要注意右边的构成。
“雀”：字“小”字下边的撇（丿）要长些。
“舞”：字中间四竖要写短小、靠拢些，第三横要长些，整个字第十三画是撇折。
《我们的民族小学》学法指导
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