兰州市初三学生今年中考前的第一次诊断考试4月12日举行，当日语文、物理两科考试结束后，不少考生反映试题不偏不难，但要得到高分并不容易。本报邀请了科学院中学和兰州市外国语学校初三年级的老师就试题及考生今后复习中需要注意的环节予以点评和建议。 注重基础加大能力运用考查

科学院中学语文备课组长杨恒：“一诊”题型语言积累与运用部分不仅侧重对考生知识积累的考查，而且侧重对考生的能力运用的考查，“五泉山”、“年画”、“虎年谈虎”等材料具有浓烈的乡土文化气息，体现了极强的地域性和人文性。现代文阅读侧重考查学生阅读说明类、议论类、叙事类三种文体的能力，所选阅读材料既注重对考生基本阅读能力的考查，又注重对考生情感价值观的培养。作文命题采用“材料(提示语)+命题(《与生命相关》)”的形式，相比去年材料作文而言，降低了审题难度，但对文章的内涵提出了更高的要求。

【备考建议】：侧重基础知识，平时注重归纳字音字形中常见的错误类型，力求做到同类错误在试题中一出现就能准确作答。病句修改平时要勤归纳、多练习，结合常见的六种错误类型，培养语感，训练缩句的能力，注重理论实践相结合。另外，考生还要重视标点符号、成语运用两类题型，针对薄弱环节进行重点训练。文言文阅读题型相对比较固定，备考时要对九年级上、下册中的十一篇古文重点复习，侧重掌握文学常识、一词多义、词类活用、通假字、古今异义词、特殊句式等。现代文阅读要结合不同文体，熟悉相关的文体知识，正确使用概念，仔细审题，不断提高解题能力，答题时紧扣“采分点”。

联系实际强化基本技能训练

兰州市外国语学校备课组长魏岩青：本次诊断考试题数与去年中考一样共34道，整体难度比去年中考简单。纵观近几年中考，科学技术与社会的联系、自然现象和日常生活中的物理学道理、日常用品或新器件中的物理学原理、物理学的研究技能和方法，以及考生利用所学知识解决实际问题、理论联系实际的能力都是考查的主要内容。但对现象的描述及解释、原理的应用、方法的考查不是降低了对理论知识的要求，相反，对基础知识的理论考查，仍然是现阶段中考的重点。

【备考建议】：一、加强对概念和规律的准确记忆和理解是有效抓住易答题的关键。中考试题有70%左右的易答题，主要考查基础知识、基本技能和简单的物理方法。因此，后期的练习及测验要针对发现的问题，通过物理过程的再现，加强对规律的理解；通过改错，强化对概念的准确记忆是十分有必要的。

二、有意识地加强与生活和社会实际相联系的题目的分析方法的训练。近几年中考，更多的试题注重紧密联系学生的生活和社会实际，这类试题贵在读懂题意，建立物理情景，然后联系相应的物理原理及知识，从中提炼出有用的信息，方能正确解答。所以，在今后的复习过程中，可以通过有意识的训练，强化理论联系实际的意识，提高分析、解决这类问题的能力。

三、把基本技能的训练落到实处是获得高分的重要保证。每年中考都有一些要求较高的综合性试题，也是学生失分比较严重的地方，学生在一轮学习和一轮复习后基本方法初步具备，因此，进行有针对性的审题、作图、实验操作、计算等方面的基本技能的专项训练，对学生信息收集与处理、分析与归纳、综合应用规律和方法解决问题的能力会起到整合、升华作用，能对解决这类题型起到突破性的作用。

四、重视改错，提高复习质量和效率。每年中考大多数试题是平时学习中见到过的类型试题和变形试题，一些常考题在平时也是多次练习，但学生还会出错，建议每位考生都有一个专门的改错本，来有针对性地解决自己学习过程中出现的问题，做到错不二犯，是第二轮复习的重要工作。