七年级语文上册 十三岁的际遇教案教学设计 苏教版

教案设计

一、 导入:解题入手。际遇,机遇,时运。在文中指作者被北大破格录取。十三岁,一个充满幻想、充满希望的年龄,十三岁的我们迎来了了美好的初中学习生活,而十三岁的田晓菲已踏入了令多少学子神往的殿堂—北大,开启了她人生的新篇章。

七年级语文上册 十三岁的际遇教案教学设计 苏教版

二、 作者介绍

三、 整体通读

写这篇文章时,作者和北大已经朝夕相处整整两年,两年中看到的、听到的、经历过的、感悟到的、积攒下的有很多很多, 她选择哪些内容来抒写她对北大的深情。

缘起:七岁的梦想→十岁的自信→十三岁的际遇→十六岁的回顾

缘中: 近乎绝望(渺小、自卑)

北大的书 ↓

沉静、安详、愉悦(自信、充实)

北大的学生

北大的人 北大的精神:科学 民主 进取 创新

北大的老师

补充:1917年,一代教育家蔡元培接任北大校长,开创了北大新风气。他提出“思想自由、兼容并包”的理念,他招聘北大的老师不问年龄、学历,发表了多少文章,只问他的学问,他聘请还没取得博士学位的27岁的胡适、24岁的梁漱溟为北大教授,他聘请中学教师钱穆、只有中学毕业的顾颉刚为北大讲师,校园内既有拖着长辫子的以辜鸿铭为主的复古派,又有陈独秀、胡适、鲁迅为主的新派人物,他们针锋相对,进行着白热化的思想斗争,但北大不因学术争议而排斥谁。这种“思想之自由、精神之独立”“学术至上”的理念,成就了大学之“大”,也奠定了北大的传统和精神,之后蒋梦麟、胡适、马寅初等校长将这一传统和精神进一步发扬光大。在这样的传统和精神的烛照下,才有北大学生的专注入迷、犀利机智,才有极具个性、极具才情的北大老师,才有北大清新自由的氛围。

缘续: 为北大作贡献

不系之舟 与北大血肉相连 一唱三叹

梦回北大

深情:渴望、热爱、感激、依恋、报答

渴望飞翔、渴望创造

顺序:过去——现在——未来

四、 美点赏读

作者将她对北大浓浓、深深的情倾注于笔端、洋溢于字里行间,选出你认为最具深情、最能扣动你心弦的句子,与大家分享。

五、 选点诵读

如此饱蘸深情的笔墨,如此灵动且诗意盎然的语句,就让我们激情背诵其中的一到两处吧。

六、 疑点深读

今天我们欣赏了作者满怀深情谱写了一曲对北大爱的恋歌。

在个人质疑的基础,小组讨论,推选出你们小组认为最有质量、最有价值的一到两个问题.

七、 结语:齐读小诗

愿我们我们每一位同学能拒绝诱惑,不安于现状,永不停息地去追求新的发展、新的高度。

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