内容预览：
海淀区七年级第一学期期末练习
语 文
参考答案及评分标准
2011.1
一、本题共16分
1．C（2分）
2．(1)曳 涩 涯 嶂 (2)憾 礴 议 望（共4分。每空0.5分）
3．C（2分）
4．D（2分）
5．（1）折戟沉沙铁未销 （2）自古逢秋悲寂寥
（3）绝胜烟柳满皇都 （4）门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡
（5）素湍绿潭，回清倒影 （6）择其善者而从之，其不善者而改之
（共6分。前三小题，每空1分；后三小题，每空0.5分。有错字则该空不得分）
二、本题共6分
6．乔·哈泼（或乔） 杰克逊 找别人换票 风筝线
（共4分。每空1分，第三个空意思对即可）
7．答案示例一：
我喜欢汤姆·索亚。我觉得姆·索亚虽然顽皮，喜欢“恶作剧”，但他心地善良、乐于助人，是一个聪明活泼、机智勇敢的孩子。
答案示例二：
我喜欢汤姆·索亚。我觉得汤姆·索亚是一个天真、活泼、勇敢的孩子，他富于幻想、追求新奇，又敢于冒险。
（共2分。能够对汤姆·索亚进行简单评价，写出两点即可）
三、本题共8分
8．（1）残疾人在医疗、教育和就业等方面的权利依然受到不同程度的限制。（1分）
（2）陆续出台残疾人事业保障政策 安排专项资金改善残疾人生存状况 不断加大残疾人教育投入 志愿助残活动纳入文明城市考核体系（共4分。每项1分）
9．（1）第③句 （1分）
（2）答案示例：希望大家都能响应活动的号召，尽自己的一份力，为残疾人奉献自己的爱心，把温暖送进每一个残疾人心中，同残疾人共享一片蔚蓝的天空！（共2分。围绕此次活动的目的或意义、效果等回答1分；语言得体、有针对性1分）
四、本题共11分
10．（1）嫌，担心 （2）赠给 （共2分。每小题1分）
11．只要逐层铺好木板，并用钉子钉牢，就不动了。（2分）
12．答案要点：①匠师托人问塔动之因时，喻皓笑曰“此易耳”，表明他对解决塔动问题胸有成竹；②“匠师如其言，塔遂定”的结果，表明喻皓建筑技艺的高超。（共3分。每个要点1.5分，意思对即可）
13．B （2分）
14．杜祁公了解到苏子美是因为读书入境入情，才以酒助兴。（共2分。答出“读书”1分，“入境入情”或“陶醉其中”1分）
五、本题共19分
15．一是因为“天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神”，二是因为“那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿”。（共2分。每点1分）
16．答案示例一：
“清亮”“蓝汪汪”写出了济南冬天河水的清澈，天空的晴朗，天光水色融为一体，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。
答案示例二：
“整个的是块空灵的蓝水晶”一句运用比喻的修辞手法，生动形象地写出济南冬天的水清亮、天碧蓝透亮的特点，描绘出一幅水色天光相映、纯净明丽的诗意画面，表达了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。（共3分。对修辞方法判断正确或选择富有表现力的词语1分；赏析2分，其中能够写出景物特点1分，作者情感1分）
17．答案示例：（1）母亲引导“我”走入诗的天地 （4）少女时期，在“我”被伤感情调
的诗词所感染时，同学用诗鼓励“我” （共4分。每空2分，意思对即可）
18．答案要点：①山穷水尽时是新希望的开始；②超然物外的旷达人生态度；③舍弃名利，
追求内心的宁静。（共3分。三个要点，每个要点1分。第三个要点只答“舍弃名利”不扣分）
19．答案示例：在作者心目中，童年时快乐地读诗、背诗（1分），少女时代感受诗歌多愁
善感的情韵（1分），收获心灵与智慧的启发（1分），这些时光都很美好。（共3分。意思对即可）
20．此题为开放性试题，能够写出诗句并说明把其“放进人生的行囊里”的理由即可。（共
4分。写出诗句1分；说明理由2分；语言表达1分）
六、本题共40分
作文评分标准
内 容语 言结 构评 分 细 则
一类卷 36-40分 切合题意 中心突出 感情真实 内容具体语言通顺 注意简洁得体结构合理 层次清晰 详略得当在切题的基础上，综合考虑各项条件，基本符合三项条件的，得基准分38分，其中一项有欠缺的，酌情减分；内容或语言有一项突出的，酌情加分。
二类卷 32-35分 符合题意 中心明确 感情真实 内容较具体语言通顺结构较合理 层次较清楚 能注意详略基本符合三项条件的，得基准分33分，其中一项有欠缺的，酌情减分；内容或语言有一项较好的，酌情加分。
三类卷 28-31分基本切题 中心基本明确 内容欠具体语言大体通顺结构完整 但不够合理 缺少详略安排基本符合三项条件的，得基准分30分，各项有欠缺的，酌情减分；较好的，酌情加分。
四类卷 24-27分不够切题 中心不明确 内容不具体语言不通顺不成篇基本符合三项条件的，得基准分26分，各项有欠缺的，酌情减分；较好的，酌情加分。
五类卷 23分以下不切题 无中心语言极不通顺不成段基本符合三项条件的，评为五类卷。
【说明】
1．漏写题目扣2分。
2．错别字每3个扣1分，重现的不计，最多扣3分。
3．全文一逗到底或没有标点符号的扣2分，文中因缺少标点符号而影响表达的，扣1分。
4．全文书写极其潦草难以辨认的扣2分；文中部分书写潦草或格式不正确的扣1分。
5．字数不足部分，每50个字扣1分，扣完2分为止。
......
