2010-2011学年度第二学期高桥中学八年级语文第一次月测试题

一、知识积累与运用（20分）

（一）默写（8分）

（1）、《采薇》中表现主人公回首往事、依依难舍之情的句子是___________，_____________。

（2）、《十五从军征》中写老兵遥望家园看到的情景是_______________，________________。

（3）、关河梦断何处？ ______________。（陆游《诉衷情》）

（4）、官船来往乱如麻，______________。（王磐《朝天子.咏喇叭》）

（5）、燕、赵、韩、魏闻之，______________。此所谓战胜于朝廷。

（6）、天下英雄谁敌手？曹、刘。____________________。

2、按要求填空。（3分）

他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭（ ）便往往触他之怒。

（1）、给加点字注音应为：颓（ ）

（2）、解释加横线的词语：________________

（3）、（ ）内应填：_________

3、下面句子中没有语病的一项是（ ）（2分）

A、春晖中学在嫦娥二号发射成功时，开展话说“嫦娥奔月”。

B、今年春节前后各大媒体详细报道了抗击冰雪灾害的感人事迹。

C、国民党主席吴伯雄率团抵达大陆后，受到了大陆人民的亲切欢迎。

D、藏独分子的言论充满了颠倒是非、隐藏和歪曲西藏历来是中国领土的一部分的事实。

4、一次辩论会上，两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论，一名学生说：“乞丐是弱势群体，值得同情。”另一名学生说：“乞丐以乞讨为生，不劳而获，甚至出现了乞丐骗子、乞丐富翁，根本不值得我们同情。”请简要说说你是如何看待这个问题的。（2分）

_______________________________________________

5、综合性学习（5分）

励志中学在“世界读书日”到来之际拟召开首届“诵读经典”活动的动员会。请你根据要求完成下面各题。

（1）、为这次动员会场拟写一幅悬挂于主席台的会标。（2分）

___________________________________________________

（2）、假如你的妈妈平时反对你阅读课外书，请你写几句话劝说你妈妈。（要求用上一句读书名言，字数不超过100字）（3分）

___________________________________________

二、文言文阅读（11分）

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

6、解释下面加点的词语。（4分）

（1）邹忌修八尺有余 _______________ （2）吾妻之美我者，私我也 ____________

（3）能面刺寡人之过者 ______________ （4）时时而间进 ____________

7、 翻译句子。（4分）

（1）我孰与城北徐公美？

（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

8、许多成语来源于古代典籍，至今仍有鲜活的生命力。本文也有一个这样的成语，它是 。(1分)

9、邹忌向齐威王进谏的方式有什么特点？（2分）

____________________________

三、现代文阅读（29分）

（一）背影（15分）

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探下身去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手a着上面，两脚再向上b；他肥胖的身子向左微c，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。（1）我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。（2）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

10、选文中两次写到“我”流泪，其感情分别是：第一次_________；第二次____________。（2分）

11、选文中刻画父亲形象的最突出的描写方法是_____________描写。在文中空白处填上相应词语。a、____b、__ c、____（4分）

12、《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。（4分）

（1）“我走了，到那边来信！”

_________________________________________

（2）、“进去吧，里边没人。”

_________________________________________

13、这段文字并没有从正面写父亲的音容笑貌，却着力写他的背影，这样写的主要原因是什么？(3分)

14、概括本段内容：_________________________（2分）

（二）父爱是金（14分）

（1）我和父亲的关系一直是淡淡的，从小学开始到上中学，父亲一直很少过问我的学习，更不用说为了我的学习而忙碌。中考时，我只考上了一所离家很远的二流高中，面临着茫茫未知的前途。像所有的家庭一样，母亲求助于父亲，希望通过关系帮我找一所好一点的学校。而父亲的回答是：朽木在哪儿都一样。况且父亲是从不求人的，母亲只有唉声叹气。那夜，我的心凉到了极点，泪水浸湿了大半个枕巾。我默默地告诉自己：走吧，走吧，这样的家庭还有什么可留恋的。

（2）不久，我背起行囊，孤身一人远走他乡，继续我的并不光明的求学生涯。

（3）日子很苦，没有希望的生活失去了应有的朝气。我在浑浑噩噩中打发着无聊的时光，吸烟、酗酒、打架，以至于不得不要父亲来收拾残局--学校通知父亲来领我回家。我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来。

（4）几天后的一个下午，父亲找到我时，我又被酒精麻醉得差不多了。他绷着脸，一言不发，只是呆呆地看着我，似乎我不是他的儿子。我所有的委屈在一瞬间进发：“你从来就没关心过我，现在你总算满意了吧……”父亲哆嗦着打了我两个耳光，头也不回地推门而去，惶惶中我早已泪满心谷。

（5）回到宿舍，舍友递给我一大包粽子，说今天是端午节，父亲带来了我最爱吃的红枣粽子。未了，他给我讲述了一个我永生难忘的场面--父亲求校长再给我一次机会，说得涕泪俱下，他最后表态：“给孩子一个月时间，要是不改，我再来把他领回去。”那晚，粽子在我的枕边散发着诱人的香味。我彻夜未眠，开始认真考虑同父亲的关系。

（6）三天后，父亲托人给我捎来一个包，包里只有一本《傅雷家书》，没有赠语，只是书的第73页被折起，上面用红笔写了一段话：“倘使这些话使你听了不愉快，使你觉得我不了解你，那么请你想到上面两个理由而原谅我，原谅我抛不开父母对子女的心。”

（7）不知是那两记耳光打醒了我，还是那诱人的粽子香味唤回了失去的希望。父亲再也没有被校长“召见”。

（8）第二年八月，我又一次背起行囊远走他乡。我考上了一所虽不是名牌，但绝对锻炼人的大学。

（9）父亲第一次在我打点行囊的时候看着我，不顾刚被摔坏的腿执意要送我去车站。一路上，父亲什么也没有说。我跟在他后面，默默地走路。

（10）到了车站，父亲帮我把包放好：“凡事靠自己，轻易莫求人。”

（11）父亲只留给我一句话。

（12）父亲两鬓斑白，已不再年轻。父亲说这句话时花了好长时间，长得让我感到心痛。我泪水横流，父亲却转身往回走去。

（13）“爸!”我轻轻地喊了声。

（14）父亲没有回头。

（15）“爸!”我大喊了出来。

（16）我看到了缓缓转过身来的父亲--他已是泪流满面。

（17）那是我第一次也是惟一一次看见父亲流泪。从此以后，我不再哭泣，不管多苦多累，受多大委屈，在父爱的陪伴下，我始终昂首前行。

（18）有人说父爱如山，也有人说父爱似海，而我要说，父爱是金。

（选文有改动）

15、（3分）第（1）段中“朽木在哪儿都一样”这句话的言外之意是什么?

16、（3分）第（3）段写道：“我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来。”我”为什么会感到“报复的满足”和“忐忑不安”呢?

17、（3分）既然父亲是从不求人的，他为什么又会到校长那里替“我”求情呢?

18、（2分）离别之际，“我”泪水横流，父亲却转身离去，对父亲的这个举动你是如何理解的?

19、（3分）根据你对文章内容的理解，说一说“我”为什么认为“父爱是金”。

四、作文（40分）

20、生活中，真挚的话语往往在无意间让你感动，令你回味，而冰冷的话语也常常在无形中使你伤心，让你流泪……这些都会在你的心中留下点点痕迹。

请你以“老师的那句话，让我__________”为题，写一篇作文。

注意：①将题目补充完整后作文；除诗歌外，文体不限。②不少于550字，文中请回避与你相关的人名，地名，校名等。

题目：________

300

500

五、附加题（10分）

1、指出下面的话说的是《三国演义》中的哪一位人物?（4分）

①“大意失荆洲”__________

②“煮酒论英雄”__________

③“乐不思蜀”__________

④“赔了夫人又折兵”：__________

2、读下列诗歌，回答问题。

采薇

昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。

我心伤悲，莫知我哀！

（1）、《采薇》选自诗经，诗经分为________、_________、________三部分。（3分）

（2）“依依”有什么表达作用？（3分）

八年级语文3月份月考答案

1、⑴昔我往矣，杨柳依依 ⑵ 遥望是君家，松柏冢累累

⑶尘暗旧貂裘 ⑷全仗你抬身价。

⑸皆朝于齐 ⑹生子当如孙仲谋

2、（1）tui （2）看到某种情况或景象心里感到悲伤

（3）琐屑

3、B

4、应该一分为二地看待乞丐问题，有些乞丐确实值得同情，但也要警惕那些不劳而获的乞丐骗子。

5、（1）励志中学首届“诵读经典”活动动员会

（2）妈妈，你一直担心我读课外书浪费时间，会影响我的学习，我记得杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神”，多读书可以增加我们的知识，对写作有很大帮助。今后你还是让我多读点课外书嘛。

二、文言文阅读

6、（1）长，这里指身高 （2）偏爱 （3）指责 （4）偶尔

7、（1）我与城北的徐公相比，谁更美？（2）能够在公共场所批评议论我的过失，并能传到我的耳朵里的，受下等奖赏。

8、门庭若市

9．邹忌用自身小事和切身感受对齐威王委婉讽劝，采用的是类比手法。

三、现代文阅读

10．感动的泪 不舍的泪

11、动作 攀 缩 倾

12、（1）父亲惦记着儿子旅途是否平安。

（2）父亲不让儿子送，怕儿子离开座位后丢失行李。

13、背影是父亲形象的素描，凝聚着作者热烈而深沉的爱。

14、望父买橘

15、如果他不是学习的材料，到哪儿念书都一样（或“如果他是不可造就的人，到哪儿都成不了才”）

16、由于对父亲不满，对学校失望，我开始自暴自弃，以至于不得不让父亲来收拾残局，想到这样会使父亲痛苦、难堪，我就有了一种报复的满足；但我不知道父亲到来后会发生什么情况，产生怎样的结果，所以又感到忐忑不安

17、父亲深爱自己的儿子，在儿子被勒令退学时，为了儿子的前途和未来，他不得不放弃自己做人的原则，去向校长求情

18、他不想让儿子看到自己流泪，不想让儿子看到自己不坚强的一面；他希望儿子能够学会面对，学会坚强

19、答案要点：父亲为我所做的一切，以及父亲对我产生的影响，让我体会到了父爱像金子一样厚重，贵重，值得珍惜

附加题：1、①关羽②曹操③刘禅④周瑜

2、（1）风、雅、颂

（2）“依依”形容柳丝轻柔的样子（1分），既写出柳枝随风摇曳之状，又表现出戍卒对家乡的眷恋之情。（2分）

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