今天，字典语文网小编给大家带来的是高二语文上册《师说》词类活用和特殊句式分享，希望对同学们的理解文言文的语言习惯和表达方式有帮助!
词类活用
1.师者，所以传道受业解惑也： 惑，形容词作名词：疑惑的问题、糊涂的问题
2.吾从而师之： 师，意动用法：以……为师
3.吾师道也： 师，名词活用作动词：学习
4.其下圣人也亦远矣： 下，名词活用作动词：不如
5.是故圣益圣，愚益愚： 圣，愚，形容词作名词，圣：圣人，愚，笨拙的人
6.则耻师焉： 耻，意动用法：以……为耻
7.小学而大遗： 小、大，形容词作名词：小的方面、大的方面
8.吾未见其明也： 明，形容词作名词，高明。
9.位卑则足羞，官盛则近谀： 卑、盛，形容词作名词：卑：卑贱的人、低下的人 盛：势盛位高的人 10.君子不齿： 齿，表并列。
特殊句式
宾语前置 1、句读之不知 ，惑之不解
介词结构后置 1、学于余。 2、耻学于师。 3、师不必贤于弟子。
判断句 1、师者，所以传道受业解惑也。 2、其为惑也，终不解矣。 3、人非生而知之者。 4、非吾所谓传其道解其惑者也。
省略句 1、则曰 2、今其智乃反不能及 被动 1、不拘于时
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