很多小朋友都有这样的苦恼：学习效率不高、成绩提不上去、老是被父母和老师责备。下面为大家准备了六年级小学生语文暑假作业测试，希望对大家有帮助。
一、 我会抄写(尽自己所能，把字写得正确美观)。(2分)
学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐绵绵。
二、我会读拼音写同音字。(4分)
jiàn fú jùn jiān
( )康 仿( ) ( )工 ( )苦
( )设 吹( ) ( )俏 ( )难
三、 我会补充成语(8分)
( )( )大悟 ( )重( )长 ( )( )成效
张冠( )( ) 追根( )( ) 专心( )( )
我会选择其中的两个词连起来写句子：
。
四、我会改句子。(4分)
1、老师对我们的殷切希望，我们不会忘记。(改成反问句)_________________________________________________________________
2、灾区的小朋友收到了我们写给他们的充满关爱的一封书信。(缩写)_________________________________________________________________
3、我们要经常阅读课外书，这样才能增长知识和写作水平。(修改病句)_________________________________________________________________
4、武松站住了问店家：“叫我做什么，我又不赖酒钱!”(改成转述句)_________________________________________________________________
五、结合课内外积累填空(15分)
1、我在课内学习中，认识了许多人物，《“凤辣子”初见林黛玉》中巧舌如簧的王熙凤，《草船借箭》中神机妙算的_____________________;_________________的鲁迅先生;________________的居里夫人等。我在课外喜欢阅读，其中《 》(哪本书或哪个故事)中的_______________(谁)给你留下深刻的印象，因为 。(6分)
2、我用心感悟佳作美文，积累语言。《少年闺土》中的美景令人难忘，“_________的天空中，挂着一轮__________的圆月，下面是海边的沙地，都种着___________的碧绿的西瓜。”林清玄的《 》中的一段话蕴含哲理，给人启迪，“不只是树，人也一样，在______ 中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗_________ 的心。”(3分)
3、我还积累了一些名言佳句，学以致用。每当中秋佳节，远在异乡的游子就会吟诵起这样的诗句“_________________，__________________。”来表达思乡之情。每当好友离别时，我会用这样的诗句表达朋友之间的依依惜别之情，“_________________,_______________”。每当看到人做事不诚实守信时，我会这样劝他：“ ___________________________”。当我看到有人反复无常，就会想起这句歇后语，孙悟空的脸———______________。(6分)
【阅读天地】(32分)
一、 课内阅读(10分
《匆匆》
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢;那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢;现在又到了哪里呢?我不知道他们给我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
1、“复”音序为__________，部首为__________。“复”在字典中的解释有：①重复;②恢复;③再，又;④答复。在“一去不复返”中应选第__________种解释。(3分)
2、照文中的第一句仿写。(2分)___________了，有________________时候;____________了，有____________的时候。
3、选择。(2分)“聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”这句话正确的理解是( )。
A、 向聪明的人询问我们的时候去哪儿了。B、 表达了作者对时光易逝而无法挽留的无奈和对过去日子的留恋。
4、结合课文填空。(3分)“我不禁头涔涔而泪潸潸了，”那是因为
二、课外阅读(22分)
_________________
前几天，学校请来了照相馆的李师傅，要为我们毕业班的全体同学拍一张毕业照。同学们都高兴极了，(唯 维)独我却碰到了一件不顺心的事。在排队的时候，班主任秦老师故意把我的“死对头”黄美华安排在我身边，真是冤家路窄啊!
黄美华低着头不吭声，我憋着气把头扭向一边，两人之间隔一道“银河”。
“大家靠(拢 扰)点，不然照出来像一盘散沙似的，就会损害了你们集体的形象。”李师傅洪亮的声音，使我不由自主地转过头来瞧瞧这道“银河”。再看那照相机，它正瞪大眼睛在期待着我们。这时，秦老师那(即 既)热情又严肃的目光投向我们。我不好意思，慌忙把头扭向一边。秦老师走近几步小声地说 都什么时候了 你们还这样 难道你们都打算做一辈子冤家吗 我希望你们要珍惜六年同窗的友谊 声音轻而沉，充满了感情。我感到十分惭愧，忽然，有一只手拉住了我的衣角抖动了几下。我转过头看看美华，她的脸红扑扑的，一双会说话的眼睛一闪一闪地看着我，嘴边含着一丝(羞 差)涩的微笑。我心里一热，一把抓住了她的手……
“这就对了!”李师傅大喊着。接着又逗着我们笑一笑，咔嚓一声，全班同学的笑脸都被收进了相机。
过了几天，李师傅送来了照片。瞧，在全班同学当中，要数我和美华笑得最甜!我感谢照相机，是它为我们留下这难忘的一刹那……
(1)给短文补个题目。(2分)
(2)给文中第二自然段缺少标点的地方加上标点符号。(3分)
(3)划去文中括号里不正确的字。(2分)
(4)文中有几处精彩的描写，请按要求找出一个完整的句子，并画记号。(4分)
①找出描写秦老师神态的句子，画上“ ”线。
②找出描写美华主动与“我”和好的句子，画上“ ”线。
(5)从文中找出带有比喻和拟人修辞方法的句子，抄写在横线上。(4分)
比喻句______________________________
拟人句
(6)说说短文中最让你感动的地方，并说说为什么感动?(4分)
(7)用几句话写一写在你小学阶段最有意义的一张照片。(3分)
以上就是为大家分享的六年级小学生语文暑假作业测试，希望对大家有帮助。
