口语交际《电话留言》教学设计

教案设计

教学目标:

口语交际《电话留言》教学设计

1.敢于与他人交流,表达自己的独特见解。

2.引导学生学习电话留言的技能或发手机短信的技巧。

3.能向别人学习,倾听他人的发言或表演。

教学重难点: 引导学生学习电话留言的技能或发手机短信的技巧。

教学过程:

一、谈话导入 在现代社会打电话是人们生活中常用的通讯方式。但有时候电话通了,你想通话的那个人却不在;有时候对方又是录音电话,这就需要你留言,这个时候,我们该怎样说话呢?

1.阅读教材中“活动建议”部分,想想电话留言活动内容和要求。

2.确定打电话的具体内容。

3.设置电话留言的情景。

4.自由组合,模拟进行电话留言活动。

二、进行活动评价

1.阅读教材中“活动评价”部分,明确评价要求。

2.进行评价

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