2017年高考古诗词鉴赏解题思路

一、高考诗歌鉴赏中常见的思想感情：

● 忧国忧时

1。 揭露统治者的昏庸腐朽

2。 反映别离和战乱的痛苦

3。 同情人民地疾苦

4。 对国家和民族前途命运的担忧

● 建功报国

1。 建功立业的渴望

2。 保家卫国的决心

3。 报国无门的悲伤

4。 山河沦丧的痛苦

5。 年华消逝，壮志难酬的悲叹

6。 揭露统治者穷兵黩武

7。 理想不为人知的愁苦心情

● 思乡怀人

1。 羁旅思乡之情

2。 对亲人友人的思念之情

3。 边塞思乡之情

4。 闺中怀人之情

● 长亭送别

1。 依依不舍的留念

2。 情深意长的勉励

3。 坦陈（吐露）心志的告白

● 生活杂感

1。 寄情山水，田园的悠闲

2。 昔盛今衰的感慨

3。 借古讽今的情怀

4。 青春易逝的感伤

5。 仕途失意的苦闷

6。 告慰平生的喜悦

二、五种种答题模式：

（一） 分析意境型：

1、 提问方式：此诗有什么样的意境？表现了怎样的画面？诗人通过什么景物表达自己的感情？

2、 答题步骤：

① 描写初始中展现的途径和画面（翻译——忠于原文）。

② 用4个字概括景物营造氛围特点（以下4组）

孤寂冷清；萧瑟凄凉；雄浑壮阔；恬静优美+明净炫丽。

③ 回答表现诗人什么感情（先答原因，后答感情）。

3、 答题示例：

绝句二首（其一）

杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

注：此时写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。

问：此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。

答：

① 此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，江水映日，春风送来花草的馨香。泥融土湿，燕子正繁忙的衔泥筑巢。日丽沙暖，鸳鸯在沙滩上静睡不动。

② 这是一幅明净炫丽的图景。

③ 表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。

（二） 分析技巧型：

1、 提问方式：怎样的表现手法？怎样的艺术手法？怎样的技巧（手法）？怎样抒发感情的？

2、 答题步骤：

① 明确告诉其手法。

② 结合诗句证明为什么。

③ 运用这种手法有效地表达出因---而产生的---情感。

3、答题示例：

早行

陈与义

露侵骆褐晓寒轻，星斗阑干分外明。

寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。

问：此时主要用了什么表现手法？有何效果？

答：

① 主要用了反衬手法。

② 天位方亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静。

③ 两处反衬都突出诗人出行之早，心中由漂泊引起的孤独寂寞。