小学一年级语文教案——《草原的早晨》导入初探

教案设计

开始上课了,我端端正正在黑板上写下了“早晨”两个字。转向孩子:“认识它俩吗?谁来读读?”指导读好轻声。

小学一年级语文教案——《草原的早晨》导入初探

那你们能说说早晨就是什么时候?学生交流。

学校的早晨是什么样子的呢?工厂的早晨是什么样子的?街道的早晨是什么样子的呢?

…………的早晨是………………?

教师对学生说的进行小结,然后话锋一转,说道:“今天,老师要带大家去大草原,看看那儿的早晨是什么样子的?那就赶紧打开书,到课文中去找找答案把!”

学生开始了饶有兴趣地走进课文寻找答案。

反思:从小朋友生活中的早晨开始,让小朋友感受到早晨的美丽和繁忙。对草原的早晨也就有了一种探求的欲望。

查看更多
【小学一年级语文教案——《草原的早晨》导入初探】相关文章
不够精彩? 再来一篇 我要投稿
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://yw.zidianfy.com/yuwen_252371/
教案设计推荐
热门教案设计推荐