《月亮的心愿》整体阅读感知

教学分析

⑴文章的主旨

《月亮的心愿》整体阅读感知

自古以来,“孝”就是我国的优良传统,课文中的珍珍为了照顾生病的妈妈甘愿放弃和小朋友们一起去郊游,体现了珍珍关心父母、体贴长辈的良好品质。这篇文章充满了童真童趣,语言活泼。

⑵文章结构

全文可分三个部分。

第一段(第1、2自然段):月亮为了孩子们的郊游,希望太阳公公让明天的天气好起来。

第二段(第3---8自然段):月亮为了让珍珍照顾病中的妈妈,又建议雷公公让明天下雨。

第三段(第9自然段):两天后,是一个艳阳天,两个孩子都参加了郊游。

■这篇童话故事没有直接写出它要赞颂的是一种什么精神,而是通过月亮的内心变化为线索,透过月亮的视角来看到了珍珍美好的内心世界。并通过童话的力量使故事有了一个圆满的结局,皆大欢喜。说明孝顺、体贴父母的孩子连月亮都不忍心不让她去郊游。

■这篇文章赞扬了关心父母、体贴长辈的美好品质,既有童趣,又极富人情味,寓孝敬父母、体贴长辈的教育于生动感人的故事之中,进一步深化了本组关爱家中每一个人的主题。

■这篇文章语言活泼流畅、寓意深刻。运用了拟人的修辞手法,借事育人,哲理通俗易懂,具有教育意义。

■《月亮的心愿》的教育意义:教育小朋友要关心、体贴父母。

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