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2011-2012上期八年级语文第一次月考试题

（时间：120分钟 总分：120分）

一、基础知识与运用（33分）

1、下列加点字读音无误的一项是（3分） （ ）

A．锐不可当 (dāng) 赃(zāng)物 仄(zè)歪 慰藉（jí）

B．张皇（huáng）失措 提 (tī) 防 阻遏(è) 奔丧（sàng）

C．负隅（yú）顽抗 寒噤(jìn) 瓦砾(lì) 颤(chàn)巍巍

D．转弯抹（mō）角 溃(kuì) 退 憎恶 （wù） 震悚(sù)

2、下列词语中书写无误的一项是（3分） （ ）

A．眼花缭乱 锐不可当 晨曦 血腥

B．臭名昭著 月明风轻 荒谬 憧憬

C．精疲力竭 满院狼籍 杀戮 箱箧

D．响彻云宵 转弯抹角 纳粹 鞠躬

3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分）

A．小强的动人事迹经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题。

B．我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。

C．他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。

D．小陆真是别有用心，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。

4、下列句中，没有语病的一句是 ( ) （3分）

A、通过大家的帮助，使他学习成绩有了很大的提高。

B、我们青少年，一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。

C、为了防止震后疫情发生，玉树灾区领导要求行政单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。

D、能否取得良好的学习成绩，关键在于勤的程度。

5、下面情境中，用语符合生活实际，语言表达得体的一项是 ( )（3分）

A．联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，并塑造良好的企业形象，精心设计了一则广告语：“人类失去联想，世界将会怎样？”

B．小王得知丢失的文件有着落了，高兴地对电话那边的报信人说：“非常感谢，明天我将于百忙中专程前来取回并当面致谢，请您恭候！”

C．他见老朋友的气消了，还答应留下来吃饭，高兴极了，连忙对外屋喊道：“母亲，先把饭煮了，然后去买些酒菜来！”

D．目不识丁的奶奶坐在孙子床头，边缝衣服边唠唠叨叨说个不停：“你学习这样无恒心，一暴十寒，到时候三好学生评不上，多丢人现眼……”

6．古诗词名句默写。（10分）

⑴、百川东到海 ，何时复西归？ ， 。《长歌行》（2分）

⑵、《陋室铭》中点明主旨的句子是： ， 。（2分）

⑶、《爱莲说》中写“莲”不与世俗同流合污，又不孤芳自赏的句子是___，_____。（2分）

⑷、杜甫在《望岳》一诗中，想象自己登上泰山之巅，抒发豪情壮志的诗句 是： 。（2分）

⑸、情哀深处，万物同悲。杜甫的 《春望》中“ ， ”。 两句就是借花鸟来创此意境的。（2分）

7、八年级各班开展“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动，假如你担任本班此次活动的负责人，你需要完成这些事情。（3分）

（1）写一两句话作为主次此次活动的开始语，话中要运用一句关于战争的古今名言。（1分）

（2）在此次活动的“文艺作品与战争”的主题班会上，你带头吟诵了两首描写战争的诗词，请写出其中最精彩的诗词名句各两个。

a b （2分）

8.名著阅读（5分）

（1）《西游记》中唐僧师徒到达火焰山，面对熊熊烈火，孙悟空首先打算采取___ ___（行为）达到灭火的目的。（1分）

（2）《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔，在双目失明的情况下，通过________(方式)实现人生价值，开始了新的生活。（1分）

（3）他来自农村，到北京后选择了城市底层老百姓很普通的行业--拉洋车，但他虽历经奋斗，却仍摆脱不了悲剧的命运。请问他是谁？出自哪部小说？作者是谁？（3分）

他是： 作品： 作者：

二、文言文阅读（14分）

晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也！”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守,说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

9、解释下列句子中加点的词。（4分）

（1） 屋舍俨然 俨然： （2）便要还家 要：

（3） 便扶向路 向： （4）诣太守 诣：

10、有些成语出自选文所在的课文，请写出其中的两个（2分）

11、翻译句子（4分）

（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

(2) 率妻子邑人来此绝境。

12、桃花源中的人们为什么叮嘱渔人不足为外人道?谈谈你的理解。（2分）

13、“此人一一为具言所闻”，从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么？（2分）

三、现代文阅读（23分）

（一）芦花荡（12分）

①夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。

②敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。

③撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。

④老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。

⑤老头子每天每夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。

⑥老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。

⑦因为他，敌人的愿望就没有达到。

⑧每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。

14、解释下列句中加点词语。（3分）

（1）、你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。

（2）、老头子过于自信和自尊。

（3）、他……编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。

15、文中为什么把老头子比喻成“干瘦得像老了的鱼鹰”？ （2分）

16、文中划线的句子表现了老头子什么性格? （2分）

17、“因为他，敌人的愿望就没有达到”，这里的“愿望”指什么？（2分）

18、开头的景物描写有什么作用？（3分）

（二）人生的另一种财富（11分）

①我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢？我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到校门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。

②我的母亲四处打工，为我攒钱。她坚信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。

③到我上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。

④上学没几天，全班都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活以极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉……

⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次社团活动，大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉……我无地自容。我这才发现了贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。

⑥当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心……我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。

⑦第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件……老师不做一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说?”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗；我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不肯吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我生活更艰难些，但它却不能剥夺我爱的权利，我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔……

⑧教室里响起一片抽泣的声音。

⑨下课时老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地告诉了大家，什么是爱的真谛和尊严的意义。

⑩从这时起，我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信……

19、阅读全文，回答“人生的另一种财富”是什么?(2分)

20、请写出文中你最欣赏的一句话，并谈谈理由。(2分)

句子：

理由：

21、文章第④段加点词“噎”用得好，好在哪里?(2分)

22、阅读第④段，请简要回答“我”为什么要上网吧聊天?（2分）

23、仔细阅读文章的最后一段，假如你是文中的“我”，会在给父母的信中写些什么内容? (只写内容要点)（3分）

四、作文（50分）24、从下面两个作文题目中任选一题作文

题目一：世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴

望得到理解、爱护、肯定、温暖…也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张

邮票、一个足球…也许渴望得到…把它写出来吧。请以“渴望得到 ”

为题写一篇文章。除诗歌外，文体不限。

题目二：根据要求作文：雄鹰的幸福是追逐无边的蔚蓝；森林的幸福是织就深沉的翠绿；妈妈的幸福是稚嫩的粉红……这些幸福的颜色构成了生命的五彩缤纷。亲爱的同学，你知道吗？在舟曲特大泥石流里站立起来的人们的心目中，有比这更幸福的颜色，是国旗的鲜红，是军人的橄榄绿，是消防战士的橙黄，是医护人员的洁白……那么，你幸福的颜色又是怎样的呢？去发现，去描绘，去赞美吧！

请你以“幸福的颜色”为题，写一篇不少于600字的文章。除诗歌外，文体不限。

参考答案

1、C 2、A 3、B 4、D、5、A 6、略 7、略

8、(1)借芭蕉扇（2）写作（写小说，创作等均可）

（3）祥子、《骆驼祥子》、老舍

9、（1）整齐的样子 （2）通“邀”，邀请 （3）从前的，旧的 （4）到

10、世外桃源、无人问津、豁然开朗、不知有汉等。

11、①（他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝、晋代了。

②带领妻子儿女以及乡邻来到这与人世隔绝的地方。

12、桃花源外朝代更替，社会动乱，人民生活痛苦。

13、不希望外人破坏桃花源的宁静祥和。

14．（1）信赖。（2）表示程度或数量过分。这里是指老头子过分自信、过分自尊。（3）这里有计划、盘算的意思。

15．老头子的外形“浑身没有多少肉”，而且生活在白洋淀上，在敌人的严密封锁之下，出没自由。鱼鹰本是活跃在湖边的水鸟，勇敢敏捷而且充满活力，老英雄正是具有了老当益壮、目光敏锐的这些特点，所以把他比喻成“鱼鹰”。

16．充满自信的性格。

17．指“他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去”。

18．开头的景物描写突出了环境的险恶，为后文描写老英雄行为做好铺垫，更突出了他的英雄行为与他的传奇色彩。

19.耻辱是人生的另一种财富；或贫穷是人生的另一种财富；贫穷和耻辱是人生的另一种财富。

20、例：贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。理由：父母给了我们生命，我们没有理由选择放弃，无视和放弃生命是一种罪过；父母和家庭的贫穷是由多种原因造成的，它不是自己的罪过，假如自己选择放弃生存，那是对家庭和社会的不负责任，即是一种罪过，再说父母和家庭是不能选择的，但、生活是可以改变的，选择了放弃就等于放弃了改变的机会。

21、“噎字形象地写出了“我”吃没菜的馒头，怕同学看见，饿了“狼吞虎咽”却又难以咽下时的难受样子。

22、因为网上聊天给了“我”大学孤独的生活极大的安慰。

23、（至少列出三点，每点2分）①告诉到家时间；②让父亲蹬三轮车来接；③告诉父母自己在学校的情况；④向父母道歉；⑤表明自己对未来生活的态度。⑥假期不准备回家(或迟几天回家)，去打工或当家教……

24、略