阅读常用的十五种方法(一)

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一个人的阅读史就是他的精神发育史。阅读是最好的教育：当一切教育手段都无济于事的时候，请相信，还有最后也是最好的一种手段——阅读。作为教育者的我们，除了引导学生积累阅读量之外，帮助学生掌握科学的阅读方法也十分必要。人的生命是有限的，要读的书是无限的，因此一定要训练学生学会用最合适的方法获得最大的阅读满足，取得最好的阅读效果，让阅读活动事半功倍。

本文介绍一些基本的阅读方法，供大家借鉴：

1.摘读。这种读书方法的重点在于有目的地一边阅读，一边摘录自己所需要的有关内容。教师在教学中先提出摘读的要求，学生一边读，一边摘，或字词句篇语法修辞逻辑，或知识哲理，或问题答案，教学生分门别类摘录在自己本子上。摘毕要写上何时摘于何书刊，注明作者是谁。

2.查读。该读书方法的重点在于利用工具书查明阅读中碰到的字词的音、形、义，并结合课文的上下文做基本掌握。它是小学生最基本的一种读书方法。

3.划读。重点在于阅读中边读边准确地划出有关内容，便于理解应用和查考。它的目的在于有重点地掌握阅读中所需要重视的内容，便于攻克难点，解除疑点，培养学生按要求找划内容的阅读能力。

4.询读。重点在于阅读中发现疑问，做出标记或摘录下来，通过询问别人解决问题。它的目的在于使学生树立“能者为师”，“不耻下问”的治学观点，培养解决问题的能力和虚心好学的精神。

5.理读。目的和重点在于在通过阅读理清文章的思路。它要求学生反复琢磨课文的全部标题(包括正题、副题和小标题)，分析标题之间的关系，钻研课文的结构、层次、划分段落，列出提纲，理解文章主题思想和中心线索，掌握文章思路，有规律地加以思想分析和结构分析。