小学语文四年级上册第三单元测试卷(B)教学案例反思

教案设计

第三单元 童话世界

小学语文四年级上册第三单元测试卷(B)教学案例反思

B卷

测试部分

〔量化测试部分总分:100分。时间:60分钟。〕

题号

总分

等级

得分

孩子们,你们好!做做这份试卷会发现自己真得学会了很多知识。同时也相信你会更加喜欢童话,更加喜欢语文。

一、捉迷藏。你能把藏在海星身下的词语他们写出来吗?(18分)

yún xŭ xùn chì fá mù chà yì

( ) ( ) ( ) ( )

gào shì pái méi yóu dēng kū zhī bài yè

( ) ( ) ( )

二、慧眼识珠。画出加点字注音全对的一组。 (3分)

A、 破损(sŭn) 树杈(chà) 火辣辣( là )

B、叱责( cì ) 脸颊(jiá ) 毛茸茸(róng)

C、彼此( bǐ ) 一副( fù ) 龇牙咧嘴( zī )

三、雾里看花。请给多音字注音并组词。(6分)

( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )

四、词语积累。按要求把四字词语写在相应的房子里。(8分)

要仔细想,认真写呦!

五、我能发现,我也会写。(5分)

鸟儿就唱起去年唱过的歌给灯火听。

1、我发现这句话是 句。

2、我还能仿照写一句:

六、轻松填空。(10分)

1一类是在 流传,后经 搜集、整理而成,如 、童话可以分为两大类。一类是由 创作的,如 等。另 。

2、童话中的主人公大多是 、 、

,他们大多都有 的魔力,还能像人一样的 。

抓紧时间!

七、快乐阅读。(20分)

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在大森林里,一只豹不小心从树上摔下来,伤得很厉害。他一连好几天躺在床上,哎哟哎哟地叫着:“我不能再捕猎了,得赶快想个办法,我要饿死了。”他想啊,想啊,终于想出了一个办法。

豹装出快要死的样子,对树上的猴子说:“亲爱的猴子,你快去通知所有的动物,就说我得了重病,快要死了。让他们一个个来看我,想和他们作最后的告别。”

猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹,便一个一个地去看望豹。

鹿去了,袋鼠去了,野猪去了……乌龟〔 〕住得远,走得又慢,〔 〕落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候,突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的,没有出来的。他想了想,一下子明白了:“噢,原来豹的家是进得去出不来的呀!哼!我还是别去看他吧!”

躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声,心里暗暗高兴。但是,过了一会儿,脚步声越来越远,终于听不见了。

1、给短文加上一个合适的题目。(3分)

2、在〔 〕里填上适当的关联词。(2分)

3、短文中共讲了( )个动物,分别是 。请你结合故事的内容,选出两个动物,分别对他们说一句话。(10分)

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