教学要求：
1、正确、流利地朗读课文
2、了解填写汇款单的方法，体会小作者乐于助人的美好品质。
重点、难点：
学会填写汇款单
教学过程：
一、揭示课题。
1、谈话导入
生命中有许多第一次，每个第一次都会给人以新鲜的感受和深刻的印象。这位小作者第一次汇款的事，你们有过这样的经历吗？
2、集体读课文题目。
二、自读课文，要求：读准字音，读通句子。
三、指名分段读课文。
师生共同评议。
四、学习课文。
1、自读课文，思考：
（１）我为什么汇款？
（2）课文哪一部分具体写了汇款的经过？
2、交流讨论。
（1）第一个问题引导学生感受小作者乐于助人的美好品质。
（2）课文2——5自然段写我的汇款经过，是分几层意思来写的？
（发愣——阿姨指导——介绍收据的作用）
（3）读了这部分内容，你了解了什么？
3、指导朗读。
4、集体读最后一段，体会作者的感情。
五、作业
练习写大写字。
