文章摘要:本文章的主要内容是关于《桥》教学设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！
《桥》教学设计
教学目标
1．品味语言，深刻感受老汉危急时刻把生的希望让给别人，把死的危险自己扛起来的人格与精神。
2．积淀情感，让学生在塑造的情境与氛围中感情朗读课文，得到语感的有效提升。
3．在语言情境中，体验生命的意义，促进生命的成长。
教学重点：领悟老汉每一次举动的内涵与精神。
教学难点：突出对比，营造氛围。
教学时间：二课时。
第一课时
教学过程
一、课前聊天
1．说说表示很高兴的成语。2．说说表示很害怕的成语。
内容概括：这篇介绍了关于《桥》教学设计,16-桥，希望对你有帮助！
