（1）【领略鸟的美丽】冯小昌在网上搜集了一些鸟的图片，搞了一个展览，让同学们领略鸟的美丽。他给图片一拟的标题是“垂钓”，并配了解说词：“嘘，别动，鱼儿要上钩了！”请你再另选一幅图片，拟个标题，运用恰当的修辞手法为它配上解说词。（2分）
图片一 图片二 图片三
你选择的是图片___ ，标题是_______ ，解说词___________
（2）【开展主题研究】利用下列材料，开展主题研究。
始祖鸟化石的发现 |
候鸟的迁徙通道 |
鸟儿与飞机的发明 |
野生候鸟盗猎罪行猖獗 |
关于鸟的成语、谚语、传说 |
鸟类起源之恐龙说 |
咏鸟诗大 |
电子鹰眼 |
①刘小云将研究的主题定为“鸟类的起源”，挑选了材料《始祖鸟化石的发现》和《鸟类起源之恐龙说》。你将研究的主题定为________ ，挑选了材料《_________ 》和《 》（2分）
你：___________
刘老师：很好，我回去好好准备一下。可是下周三下午我有课，能换个时间吗？
你：___________
刘老师：好的！那我们下周五下午三点在学校的报告厅见！
参考答案：
（1）《候鸟的迁徒通道》《野生候鸟盗猎罪行猖獗》（主题1分，材料各0.5分）②略，对话连贯，言语得体即可。（2分）
