2014小学五年级语文暑假作业精炼

一、读拼音写词语。8分

dan wu ju sang shi hun luo po bu lu chen zhong

( ) ( ) ( ) ( )

bao yuan kui wu xiong yong peng pai yao wu xin xun

( ) ( ) ( ) ( )

二、照样子写词语。3分

例：步履沉重

烛光( ) 微风( ) 阳光( )

三、根据课文内容填空。5分

(1)小学2014年五年级第二学期语文期中考试试题：《慈母情深》中，妈妈所以舍得给作者钱买书是因为( );从此我除了买书从不乱花一分钱是因为( )。

(2)《母亲的谎言》中，母亲的三次善意的谎言有着不同的用意，第一次谎言( );第二次谎言( );第三次谎言( )。

四、按要求完成下列句子。8分

(1)湖上泛着微薄。(扩句，至少2处)

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(2)那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着。(缩句)

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(3)母亲告诉儿子：班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。(改成间接语气)

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(4)安娜一家生活十分艰难,决定收养西蒙的孩子。(用关联词连接)

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五、阅读理解。36分

(一)《慈母情深》16分

我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的人，脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。周围的几只灯泡烤着我的脸。

妈

妈

背直起来了，我的母亲;转过身来了，我的母亲;褐色的口罩上方，一双疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲

母亲大声问：你来干什么?

我

有事快说，别耽误妈干活!

我要钱

我本已不想说出要钱两字，可是竞说出来了!

要钱干什么?

买书

多少钱?

一元五角就行

母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：大姐，别给他!你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!又对我喊：你看你妈是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?

母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：我挺高兴他爱看书的!

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷人了忙碌

1、《慈母情深》的作者是______________ ,他曾经发表过很多作品,请你介绍两部作品______________ ,________________ 。3分

2、给下列带点字注音。2分

衣兜( ) 龟裂( )

六、按要求填空。5分

句一：背直起来了，我的母亲;转过身来了，我的母亲;褐色的口罩上方，一双疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲

句二：母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷人了忙碌

上述两句都是_________句，第一句连用了三个___________，第二句连用了四个_________它们不仅写出了母亲工作工作的____________，同时也写出了我______________________。

4、在我问母亲要钱的过程中，母亲两次大声地答话，这前后两次大声有什么不同?3分

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联系母爱精神，谈谈你对作者称为一位著名作家这件事得感想。3分

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(二)苏姗的帽子20分

苏姗是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了3个月的化疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更(害怕 可拍)的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。_______________ 她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低,她的聪明好学也足以补上被落下的课,_____________ 每天顶着一(颗 棵)光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

得到苏姗要回校上课的消息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来

就在苏姗返校上课前的那个周末，海伦老师热情而(慎重 郑重)地在班上宣布：从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要(戴 带)着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好!

星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了

可是，当她向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇， 几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，那样美。

以上是小学五年级语文暑假作业精炼，以供大家参考哦。