陈伟峰
现在的孩子,跟他们说起赛车,游戏,动画片,他们都津津乐道,可一说起读了哪本书,能侃侃而谈的是少之又少。
今天参加了学校组织的读书沙龙,大家都谈起了读书,特别是张校长谈到读书给学生听,我觉得很有见地.,就拿我儿子来说吧,为了让他养成读书的习惯,在他很小的时候,我就常常给他读画报,可那时他总是不喜欢听,每次,总是一个故事还没有讲完,他的人却不知跑到哪儿去了。后来,连我自己都有点动摇了。但有一次,儿子却给了我一个意外的惊喜。那天,儿子一个人在房间里玩,他一边玩一边嘴里念念有词的,我仔细一听,原来是我前几天给他读的一个故事《小树叶》。从那以后,我更坚定了自己的信心。每天晚上坚持读书给儿子听。为了引起他的注意,我常常篡改故事内容,尽量让故事的内容贴近儿子的生活。比如,故事中常会出现一些小朋友,我就把他们的名字改成儿子的小伙伴的名字。不知不觉中,儿子也爱读书了。现在,每天晚上,不用我提醒,儿子就会自觉的拿上几本自己喜欢的书来读。
一提起读书,多半的学生会皱眉。“如何培养学生的阅读兴趣?”这个问题一直捆扰着我们广大教师。美国著名教育家吉姆。特利里斯曾说:“我们过去重视孩子们如何阅读,而忘记教他们如何自觉自愿地想去阅读》”为了使孩子们“自觉自愿地去阅读”,他还提出了一个十分高明的办法——读书给学生听。对此,我深有体会。记得,上阅读课时,每次去学校图书室看书,尽管我三令五申要求学生要看什么书,要怎样看书,但一到图书室学生们总是乱哄哄的,一节课下来收获不大。可只要我读书给他们听,特别是给他们读一些童话故事之类的书时(因为低年级孩子对这种故事特别喜欢),学生们立即就会安静下来,睁大眼睛听得津津有味。
读书给孩子们听应该是培养学生阅读兴趣的一个行之有效的方法。