2011年春北片部分学校三月月考八年级
语 文 试 题
一、选择题 （18分）
1.下列各组词加点字注音有误的一项是（ ） 3分
A.尘垢gòu 狼藉jí 拭（shì）去 迂（yū）腐
B.譬（bì）如 差（chā）使 惆（chóu）怅 窒（zhì）息
C.颓（túi）唐 琐屑（xiè） 轩邈（miǎo） 怡（yǐ）然
D.浑身解（xiè）数 惟妙惟肖（xiào） 忧心忡忡（chōng）
2.下列词语中有错别字的一项是（ ） 3分
A.窒息 赋闲 唯利是图 B. 颓唐 琐屑 狼奔豕突
C. 混沌 狼藉 奈人寻味 D. 遐想 屏蔽 妙不可言
3.填入下面横线上的词语依次是（ ） 3分
可是从另一方面想，那＿＿的时间和＿＿的空间，都不能脱出自然法则的支配，我们人＿＿各种自然法则，这就是人的高明处。
a.广阔 b.悠久 c.发现 d.研究
A. b a d c B. a c b d C. a b c d D. d c a b
4.下列句子中有语病的一项是（ ） 3分
A.手持黄陂区的医保卡，却不能在武昌使用，困扰武汉市民已久的城乡医保制度将打破界限，市政府已拟出时间表，2012年实现城乡医保“一卡通”。
B.一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上相互攀比。
C.去年我省单位GDP能耗下降5.97%，但仍高于全国1.077吨标准煤/万元的平均水平，全面完成“十一五“节能目标还需付出艰苦努力。
D.武当山八仙对村获得亚太环境保护协会授予的“亚太（国际）低碳农业奖” ，这也是湖北省唯一获奖村庄。
5.下列语句的顺序排列恰当的一项是（ ） 3分
①他嘱我路上小心，夜里要警惕些，不要受凉。
②又嘱托茶房好好照应我。
③唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
④我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！
⑤而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？
A. ④⑤③②① B. ①②④⑤③ C. ①②⑤④③ D. ③①②④⑤
6.选择适当的词填在下列空中（ ） 3分
他（ ）过铁道，要（ ）上那边月台，就不容易了。他用两手（ ）上面，两脚再向上（ ），他肥胖的身子向左微（ ），显出努力的样子。
A. 穿、倾、缩、爬、攀 B. 倾、爬、攀、缩、穿 C. 穿、爬、攀、缩、倾
二、根据要求完成下列各题。 （12分）
7.填空。（4分）
＿＿＿＿＿＿，波撼岳阳城。
沉舟侧畔千帆过，＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿，徒有羡鱼情。
怀旧空吟闻笛赋，＿＿＿＿＿＿。
8.解释下列句中加点的字。（8分）
A.沿溯阻绝（ ） B.乘奔御风( )
C.窥谷忘反（ ） D.经纶世务者（ ）
三、综合性学习 （6分）
每年的4月23日是“世界读书日”。为此你所在的学校准备举办以“书香校园”为主题的综合性学习活动，请你完成下列各题。
9.请你为这次活动拟写一条宣传标语。 （2分）
10.下面是一个同学在调查过程中根据数据制作的表格，请归纳出图表中缩反映的问题。（2分）
阅读名著原因调查表
阅读名著原因所占比例
应付考试55%
消遣12%
汲取文学素养25%
其他8%
11.在活动中，有人说：“现在学习这么紧张，根本没时间去读完整的名著，我一般只读梗概，这样既读了名著又不耽误学习。”你不同意他的观点，于是你反驳说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 。（2分）
四、阅读下面的文言文，完成12-16题。（12分）
哑孝子
崔长生，生而哑，性至孝，人呼“哑孝子” 。孝子既哑，左手复銮①，佣工养其父母。后乡里大饥②，孝子行乞于外，人悯之，遗以糟糠，受而纳诸箪，自掘野草以食。归则扶其跛父病母于茅檐下，尽倾箪中物敬父母，父母赖以活。一日，途见故纸，中有遗金③，守待失者而不得。月余，未见有求着，乃易猪饲之。猪蕃息④，遂为父母备棺。孝子待人，诚而信。父母先后卒，哭之恸，棺葬于野，后不知孝子所之。
【注】①挛（luán）：蜷曲不能伸展。②饥：灾荒。③金：此指银子。④蕃息：繁殖。
12.下列加点词语解释错误的一项是（ ） 3分
A．孝子既哑 既然
B．遗以糟糠 给
C．途见故纸 旧
D．乃易猪饲之 购买
13. 下面加点“而”用法相同的两项是（ ）（ ） 3分
A．受而纳诸箪
B．守待失者而不得
C．孝子待人，诚而信
D．千里马常有，而伯乐不常有
14. 下列对崔长生的评价不符合文意的一项是（ ） 3分
A．他身残志坚，虽然生下来就是哑巴，左手又蜷曲不能伸展，但仍然靠竭尽所能供养父母。
B．他至情至孝，把人们给他的糟糠给父母亲吃，自己却挖掘野菜来吃。、
C．他拾金不昧，捡到别人丢失的银子后一直等待施主来领取，坚持不据为己有。
D．父母死亡，他非常悲痛，安葬了父母之后，他也不知道到哪里去了。
15．将下列句子翻译成现代汉语。 3分
归则扶其跛父病母于茅檐下，尽倾箪中物敬父母，父母赖以活。
五、阅读下面的现代文，完成第17-20题。（14分）
（一）烧炭工和绅士
亚米契斯
(1)诺比斯的父亲是当地有钱的绅士，因此诺比斯便趾高气扬，目中无人。他父亲身材魁梧，蓄着浓密的黑胡子，表情十分严肃，几乎每天送儿子上学，接儿子放学。昨天上午，诺比斯跟班里最小的一个孩子--烧炭工的儿子倍梯吵架。诺比斯自知理亏，无法辩解，就冲着倍梯气急败坏地说：“你父亲是个乞丐!”倍梯委屈得要命，顿时面红耳赤，默不作声，热泪夺眶而出。回到家里。便把事情一五一十地告诉了父亲。
(2)午饭过后，全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校，向老师抱怨。大家都不吱声，只是静悄悄地、全神贯注地听着。跟往常一样，诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣，他听到有人叫自己的名字，便走进教室。问是怎么回事。
(3)“是这位先生在抱怨您儿子。您儿子对他儿子说：‘你父亲是个乞丐!，”老师回答。
(4)诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红，于是询问儿子：“你说那句话了吗?”诺比斯站在教室中间，当着倍梯的面，低着头不言不语。父亲紧紧抓着儿子的胳臂，把他拉到倍梯的面前说：“快道声对不起。”
(5)烧炭工以和事老的口吻连声说：“算了吧，算了吧。”
(6)可绅士不理睬他，依然谆谆劝导儿子说：“照我的话这样说：‘我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。如果我的父亲能紧握你父亲的手．那将是非常荣幸的!
(7)烧炭工做了个果断的手势，好像在说：“我不愿意。”绅士不听他的话，逼儿子照他说的办。他的儿子头也不抬，轻声细气而断断续续地说：“我说了--愚昧无知的话，侮辱了--你的--父亲，请--你原谅。如果我父亲--能紧握你--父亲的手，那--那将是非常--荣幸的!”
(8)绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。然后，烧炭工推了儿子一把，儿子心领神会，扑到诺比斯怀里，两人紧紧拥抱。
(9)“老师，请您帮个忙。让他俩坐在一起好吗?”绅士问老师。于是，老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。待他俩坐好后．诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。
(10)烧炭工若有所思地站了片刻，全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子，然后．来到课桌前。带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯，仿佛想说些什么，可什么也没说出来。他伸手想慈爱地跟他亲热一下．似乎又没有这个胆量，只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。他走到教室门口，回头瞥了诺比斯一眼。才迈着慢慢的步子走开了。
(11)“孩子们，你们要牢牢记住今天看到的事情。”老师语重心长地说，“这是本学年最精彩的一课了!”
16．请你用简洁的语言概括这篇小说的主要情节。(30字左右)(3分)
17．选择下列句子中的一句，结合上下文，品析加点词或短语的含义，指出其表达效果。(3分)
(1)诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红。
(2)绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。
18．结合全文，分析文中绅士的形象。(4分)
19．小说的结尾，老师语重心长地说：“这是本学年最精彩的一课了!”你认为“精彩”在哪里?(4分)
（二）父亲是一条鱼 （8分）
元宵前后和阳春三月，是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子。
在这段时日里，母亲帮着父亲煮大锅大锅、鲜鲜嫩嫩的鲤鱼招待那些买鱼苗的客人。酒足饭饱之后，父亲才根据买主对鱼的尺寸、数额，心花怒放地开价出售鱼苗。在一阵友好的、不太经意的讨价还价后，父亲便依依不舍地将精心喂大的各种鱼苗卖给这些鱼客。此刻，只见父亲满脸的欢悦将往日的辛劳困倦镀得铮亮。待来家里求购的客人逐渐稀少后，父亲只好一个一个地方去赶鱼市，这些小镇集市，最近的也离我家有十余里，远则三四十里。父亲鸡叫头遍就起床放水干池，将鱼捉进鱼盆里，然后打着手电筒，顶着寒雾冷露去赶集。两只比米筛还要大的鱼盆将干瘦细小的父亲夹在中间，仿佛不是父亲挑着它们，而是他们拥着父亲在行进。待到池里的鱼苗卖完，我家屋角落里早就积了一大堆已磨成草筋的烂草鞋……
接下来，父亲又要着手为幼苗培植而忙碌不休。父亲精心修整好鱼池，买回鱼苗后，父亲就开始像喂养婴儿般悉 心照料。父亲每天一大早就下到池里，用一只木耙将宁静的池水搅动，然后泼洒肥水，早中晚三次。这些幼鱼在父亲精细料理与守候中逐渐地长到寸许两寸粗细。待布谷鸟在我的家乡山野不知疲倦的婉转啼鸣时，父亲便浴着三月的阳光和布谷鸟清丽的音韵悠然地端坐于屋前的枣园里，用一只精致的小碗将脚盆里的小鱼按照鱼种分门别类地舀进一只只鱼盆里。然后，父亲挑着鱼盆在暖融融的阳光下穿过一个又一个村庄。在父亲拖着悠长的声调沿村叫卖时，布谷鸟的叫声也在春光里此起彼伏。
我没有想到，那年秋 天，父亲那如同阳春三月布谷鸟鸣唱般的叫卖声，竟然成了他撒在我家乡那些村庄里的一曲绝唱。父亲去世的两个月前，我回去看望过我的父母。母亲告诉我，早几天，父亲去给姑奶奶做生日，穿着我的皮鞋，显 得特别高兴。我很纳闷，我没有什么皮鞋留在家里啊。母亲就从父亲的床底下拿出一双棕色的皮鞋。看到这双皮鞋，我的眼泪一下子就涌了出来。这是我早已丢弃的一双皱巴巴的皮鞋，父亲竟从屋外捡回来，还喜滋滋地穿着去给姑奶奶做生日，那么炫耀！那么得意！顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧地压在我的心坎上。这时我才想起，父亲一生赚了那么多的钱，对到我家来买鱼苗的所有人都是那么大方，那么舍得花钱招待，却从没想过要给自己买双皮鞋。
离家那天，父亲一直 送我，送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身。我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。我怎么也没有想到，这竟是我最后一次看到父亲的背影。那一次，父亲站在鱼池边，和我说着他已经说了很多遍的话， 要我多写信回来，要我好好工作，要我冷了多穿衣……可现在我想听父亲那些重复啰嗦的话却再也听不到了。
父亲离我而去了，我好想再读读父亲，读读父亲在生命的轮回路上是沧桑依旧还是宁静如莲。父亲走进了另一片水泽，父亲站在那片水泽的边缘或许正凝望着一条向他走近的鱼。我彷佛觉得，父亲一定化作一条水中游动的鱼，只要这世上还有一滴水，父亲就永远活在水里。
20．题目“父亲是一条鱼”的含义是什么？请根据文意简要回答。（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
21．分析下列句子所含的思想感情。 （2分）
顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧地压在我的心坎上。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
22．第三段中写阳春三月的布谷鸟，其作用是什么？（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
23．请对“父亲”这一人物进行赏析。 （2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、作文（50分）
24．阅读下面的材料，按要求作文。
美国黄石国家公园曾经经历了一场森林大火，大火过后护林员在一棵树下发现了一只被烧焦的鸟。虽然已经死去，却像雕塑一般保持着一种姿势。护林员感到惊奇，使用树枝轻轻地拨了拨那只鸟，没想到几只雏鸟从已经死去的母亲翅膀底下钻了出来。原来，这只慈爱的鸟妈妈本能地知道浓烟会向高处升腾，为了不让灾难降临到孩子们的身上。它把几只小鸟带到大树底下，用自己的翅膀为它们撑起了保护伞。鸟妈妈本可以展翅飞走，找一处安全的栖息之所，但它不能把自己的孩子丢在大火中。当大火蹿上来灼烧它的身体时，它坚定地立在那里，一动也不动。因为它已经下定决心用自己的生命来保护翅膀底下的孩子们。
鸟妈妈的经历应该能引发你的一些思考。请以“学会感恩”为话题，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。
2011年春北片部分学校三月月考八年级
语 文 考 试 答 案
一、选择题
1. B 2.C 3.A 4.B 5.B 6.C
二、根据要求完成下列各题
7. 气蒸云梦泽
病树前头万木春
坐观垂钓者
到乡翻似烂柯人
8. A. 顺流而下 B. 驾 C. 通“返” D.筹划，治理
三、综合性学习
9. 感受文学之美，尽享读书之乐。
10. 大多数学生阅读名著都带有一定的功利性。真正有兴趣去读，享受读书乐趣的学生很少。
11. 我不同意你的观点。因为名著的文学性艺术性只有在原著中才能体现出来，我们读名著应该全身心地投入进去，只有这样才能感受读书的乐趣，才会有真正的收获。
四、文言文
12. A 13. B D 14．C
15．回来就扶他跛脚的父亲和生病的母亲来到茅檐下，把饭篮中的东西全部倒出来孝敬父母，父母就依靠这活下来。
五、阅读（一）
16. 绅士的儿子（诺比斯）羞辱了烧炭工的儿子，绅士要儿子道歉。
17. “皱皱眉头”，说明事情难处理。及对自己的儿子的行为感到意外，也为没教育好儿子感到羞愧。同时为处理这件事担忧。
“用力”一词写出烧炭工对绅士教子有方的感动，表现他对绅士没贫贱观念、平等待人的崇敬。
18. 他是一位严于教子，有错必纠，平等待人，尊重弱势群体的绅士。
19. ①教育学生不能嫌贫爱富。 ②做错了事要敢于承认并主动道歉。 ③人人都是平等的。
阅读（二）
20. 父亲大半辈子精心养鱼，对鱼怀有深厚感情。父亲如同游动的鱼一样，永远活在儿子的心中。
21. 通过把皮鞋比作石头，表达了作为儿子的“我”因父亲终身未买一双皮鞋而心酸愧疚之情。
22. 衬托欢快愉悦的气氛；突出父亲勤劳的品质。
23. “父亲”是一位勤劳、热情好客、节俭朴实、关爱子女的人。
六、作文 （略）
点击查看：2011年各地八年级下册语文第一次月考试题及答案汇总
