阅读《风筝》片段,回答问题。
有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手甲( )断了蝴蝶的一只翅骨,又将风轮乙( )在地上,丙( )扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是丁( )地走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。
然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久以后,我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重的堕下去了。
1.根据课文,在括号中选择恰当的词。
A.拉 B.抓 C.掷D.扔
E.踩 F.踏 G.凛然 H.傲然
甲()乙()丙()丁()
2.找出描写小兄弟的动作、神情的句子。
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3.第一段文字中,作者把对弟弟的压制写得很严酷,包含着作者怎样的思想感情?
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4.文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”,具体指什么?
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参考答案:
1.BCFH
2.(1)他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。或(2)留他绝望地站在小屋里。
3.这里隐含着对小兄弟的同情,对自己深深的自责。
4.这一幕,是指“我”不许小兄弟放风筝,发现他偷做风筝,气得我把他快要完工的风筝抓断踏扁了。