语文教学大纲已经给我们作了明确的要求，同学们应该以教材为基础，掌握3500个左右常用字字音。同时要了解一些有关注音的常识。语音复习，重在扎实的复习。同学们在复习的时候，要注意理解下面的内容。

1、掌握好声母和韵母

声母21个：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcs

韵母21个：（单韵母7个）aoeiuüer

(复韵母6个)aieiaoouieüe

(鼻韵母8个)aneninünangengingong

2、四声的准确标定与标调位置

声调五声：-(一声)、＇(二声)、ˇ(三声)、｀(四声)和轻声。

隔声符号运用：ɑ、o、e开头的音节连接在其他音节后面时，音节的界限发生混淆，用(’)隔开，如皮袄(ｐí’ǎｏ)。

3、拼写注意事项

拼写规则要领：i单独成音节时，前面加y，如衣(yi)。u行的韵母，前面无声母时，把u写成w，如乌(wu)。ü行的韵母，前面无声母时，应加y，ü上两点省略，如雨(yu)；ü行韵母跟j、q、x相拼，省略ü上两点，如居(ju)、去(qu)、需(xu)，与n、l相拼，两点不能省略，如女(nü)、吕(lü)。

大写和连写：人名、地名等专有名称的第一个字母要大写；每句话的第一个字母也要大写。汉字拼写时，要按词连写，词与词之间要分开写。

韵母儿写成er,用作韵尾的时候写成r。例如：儿童拼作értóng,花儿拼作huār。

iou,uei,uen前面加声母的时候，写成iu,ui,un。例如niu（牛），gui（归），lun（论）。

bpmfw只能和o拼，不能和uo拼。如：波只能拼写成bo，不能拼写成buo，我只能拼写成wo不能拼写成wuo。

一、标调口诀

见到“a”母不放过，没有“a”母找“o”“e”，“i”“u”并列标在后，单韵自然不用说。

解读：

“标调口诀”意在指导我们标正了声调符号的位置。

第一句的意思是：在一个音节中，如果韵母中有“a”这个字母，那么它的头上就是声调符号的首选位置。如“huang”，声调符号标在“a”上。

第二句的意思是：在一个音节中，如果韵母中没有“a”这个字母，标调符号位置的次选的对象就是“o”或者“e”了。如“xue”，标调符号就标在“e”上。

第三句的意思是：韵母是“iu”或者“ui”的情况，那么声调符号就要标在后面的字母上。如“hui”，声调符号就要标在“i”上。

第四句的意思是：如果是单韵母，标调符号标在那个单韵母的头上，那自不必说了。

二、省略口诀

“jqx”，小淘气，见到“ü（鱼）”眼就挖去。

解读：

ü行韵母跟j、q、x相拼，省略ü上两点，如居(ju)、去(qu)、需(xu)，与n、l相拼，两点不能省略，如女(nü)、吕(lü)。

三、平翘舌口诀

（1）平舌字口诀

曹操次子在侧坐，催促早餐送村左。曾赞蔡森速似梭，罪责邹随怎走错？三苏宋词遂咱诵，残散参差存四册。嘴才诉辞再思索，此兹祖宗全平舌。

解读：（内容不太合理，但有助于我们记忆）

曹操的次子坐在他的侧面，催促（邹随）这个人把早餐送到村子的左边去。（他）曾经赞扬“蔡森”这个人送饭的速度像穿梭一样，怪罪邹随怎么会走错？（好歹吃完饭，读读诗吧）三苏的宋词马上咱就开始朗诵，无奈他们的诗稿残散破损参差不齐只剩下四册。嘴里才念完，心里又思索，这些都是老祖宗，要念成平舌的音。

松塞寺，最杂脏，姊嫂洒扫栽蚕桑。粟穗葱蒜虽簇凑，脆笋刺丛穑色苍。灶造素菜惭琐碎，砸宿尊自总辎藏。斯私死寺遭贼宰，岁择俗塑舌平放。

松塞寺，是个最杂乱最肮脏的地方，姊嫂一起打扫完后栽上蚕桑。粟穗和葱蒜虽然一簇簇地凑在一起，脆笋刺从更是颜色苍翠。用锅灶造出素菜因为琐碎觉得惭愧，不想被人砸了宿舍为了尊重自己也得藏点，这是个死寺却遭了贼宰，每年选择一个俗人像拜一拜吧。

（2）声韵拼合及音变口诀

“zcs”，没礼貌，

见到“ua、uai、uang”，

转身她就跑；

“sh”姐姐，很骄傲。

从不对“ong”问声好。

声旁声母为“dt”

本字读音即为翘。

解读：

韵母ua、uai、uang，只能跟zh、ch、sh相拼，不能跟z、c、s相拼。如“疮”，绝对是翘舌音。

韵母ong只能跟s相拼，不能跟sh相拼。例如“悚”，绝对是平舌音。

判断平翘舌音的时候，如果这个字声旁的声母是“d”或“t”，那么这个字的读音就是翘舌音。