《邓小平爷爷植树》教学设计

【学习目标】

１、认识１３个生字。会写“爷、节”等６个汉字。

２、正确流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

３、初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。

【重点与难点】

１、重点：认识１３个生字，会写６个汉字。树立环保意识。

２、难点：１３个生字的识记。了解植树的意义，树立环保意识。

【学习准备】

投影、生字卡片、小黑板。

第一课时

〖学习目标〗

１、正确流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

２、初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。

〖重点与难点〗

１、重点：学习理解课文。

２、难点：感悟理解课文。

〖学习准备〗

录音、歌曲、小黑板。

〖教学过程〗

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图

一、激情导入 １、播放歌曲《春天的故事》

２、歌曲中所唱的人，你知道是谁吗？

板书：邓小平

你对邓小平爷爷有多少了解？

３、出示课文插图

你认识图中的老人吗？

再看着张图，邓小平爷爷在干什么？

这是邓爷爷１９８５年３月１２日植树节亲手栽种一棵小柏树时的照片。想知道邓爷爷是怎样种树的吗？今天，我们一起来学习邓小平爷爷植树的故事。

板书出示课题：邓小平爷爷植树

４、读了这个课题，你们想到了什么？ １、欣赏歌曲《春天的故事》。

２、说说自己对〈春天的故事〉的了解和理解。

３、说说自己知道的有关邓爷爷的故事。

４、看图说话

５、齐读课题

６、质疑，猜想课文内容

增加课堂愉悦的氛围。活跃课堂气氛，开拓学生思路。

培养学生的观察能力、语言表达能力。

培养学生质疑、设疑的能力，激发学习的兴趣。

二、初读课文 １、我们猜的对不对呢？请小朋友读读课文。

２、反馈：课文写到了哪些你猜想到的内容。